【題目】母親為了給小林增加營養(yǎng),買了一臺全自動米糊機,如圖(甲)所示。米糊機的主要結(jié)構(gòu):中間部分是一個帶可動刀頭的電動機,用來將原材料粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對液體加熱。如圖(乙)所示是米糊機正常工作時,做一次米糊的過程中,電熱管和電動機交替工作的“P—t”圖象。表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù)。請問:
(1)米糊機正常工作時的電熱管中的電流是多大?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)米糊機正常工作時做一次米糊,消耗的電能是多少?
(3)米糊機在正常工作狀態(tài)下做一次米糊,若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg,初溫為,米糊沸騰時溫度是,電熱管的加熱效率是多少?(已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為,計算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)。)
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【題目】在做“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表。
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法____________。
(2)實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應(yīng)_______(選填“保持靜止”或“勻速上升”)。
(3)第3次實驗時,測力計示數(shù)如圖乙所示,此時繩端受到的拉力為____N,滑輪組的機械效率約為_______%。
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功_______(選填“變大”或“變小”),原因是___________________。
②要提高同一滑輪組機械效率,可以采取______________的措施。
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【題目】在沙灘上光腳走路,踩到貝殼時,腳會很疼.下列選項所涉及的原理與此相同的是( )
A、爺爺打太極時雙腳變?yōu)閱文_站立
B、手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂,管內(nèi)液面升高
C、在理化試驗操作中,將膠頭滴管的膠頭松開,液體進(jìn)入滴管
D、臺風(fēng)到來時某同學(xué)打開的傘面被吹“反”了
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【題目】為何漂浮在水面上的竹筷一般都是橫躺著而不是豎直的?這一現(xiàn)象引起了小科的思考。
(思考)漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用,因為它們是一對________力,所有竹筷應(yīng)該能豎直地靜止在水面上,但事實并不如此。
(實驗)小科以內(nèi)含金屬塊的中空細(xì)塑料管模擬竹筷進(jìn)行實驗探究。如圖所示,把一個質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K,固定在一根底端封閉的中空細(xì)塑料管內(nèi)的不同位置后,分別輕輕地豎直放到水和濃鹽水中,觀察它是否能始終保持豎直。觀察到的實驗現(xiàn)象如表:
(分析)(1)把金屬塊和塑料管視為一個物體, 金屬塊位置的改變,會改變物體的______位置。相同條件下,這一位置越低,細(xì)管在液體中能豎直漂浮的可能性越大。
(2)分析金屬塊固定在c點時,細(xì)管放入水和濃鹽水中時的實驗現(xiàn)象可知,相同條件下,浮力作用點的位置相對細(xì)管底端越_______(選填“高”或“低”),細(xì)管在液體中能豎直漂浮的可能性越大。
其實,上述實驗現(xiàn)象還需要用杠桿、能的轉(zhuǎn)化等知識來解釋,有待于繼續(xù)研究……
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將連接卡片的兩根線,跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小____.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,此時,拉著卡片的兩根細(xì)線____(必須/可以不)平行,觀察卡片____(剛釋放時/最終)是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是____.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是____.
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【題目】如圖所示,下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 圖中,小孔成倒立的虛像
B. 圖中,配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C. 圖中,光的三原色是紅黃藍(lán)
D. 圖中,漫反射遵循光的反射定律
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【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小。
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【題目】實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、一個凸透鏡、平行光源、光具座等器材。小麗利用這些器材,按照圖甲所示的方法測出這個凸透鏡的焦距。然后她用蠟燭替換掉平行光源,保持凸透鏡的位置不變,將點燃的蠟燭放置在如圖乙所示的位置上,移動光屏,直至在光屏上得到燭焰的清晰、完整的像。
(1)該凸透鏡的焦距為_____cm
(2)小麗在光屏上看到燭焰的像位于光屏中心的上方,是因為實驗前他沒有調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心在_____
(3)小麗若用黑紙遮住透鏡的上半部分,則在光屏上_____(能或不能)得到燭焰完整的像。
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【題目】2017年10月19日,環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽在北海始發(fā),小王觀看比賽后想了解更多有關(guān)自行車的知識,他稱出一輛自行車的總質(zhì)量為34.2g,并得知自行車所有鋼材質(zhì)量為31.6kg,其中橡膠和鋼材各占自行車總體積的一半。(ρ銅=7.9x103kg/m3)求:
(1)此車所用鋼材的體積;
(2)橡膠的密度。
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