2．質(zhì)量為2kg、溫度為80℃的熱水，放在氣溫為20℃的室外能釋放多少熱量？

分析 知道水的質(zhì)量、初溫和末溫，根據(jù)Q放=cm（t0-t）可求出水放出的熱量．

解答 解：熱水放在氣溫為20℃的室外達(dá)到熱平衡時(shí)，水的末溫t=20℃，
則熱水放出的熱量是：
Q放=cm（t0-t）
=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（80℃-20℃）
=5.04×105J．
答：水放出的熱量是5.04×105J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量的計(jì)算，屬于基本知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小李在室溫為20℃用如圖1所示的裝置探究冰的熔化過(guò)程，并在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況．
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃-4-2 0 0 0 0 12 

（1）實(shí)驗(yàn)中，不直接把試管放在酒精燈上加熱，其目的是：均勻受熱；圖中溫度計(jì)顯示的是某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是-3℃．
（2）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化時(shí)所得到的熔化圖象應(yīng)是B．
（3）在冰熔化過(guò)程中，小李將試管從燒杯中拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)冰塊繼續(xù)熔化，請(qǐng)你分析其中的原因是：周圍空氣的溫度高于0℃，冰塊還可以從空氣中吸收熱量
（4）小明與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請(qǐng)你做出合理的解釋：水的比熱容大，吸收相同的熱量后，水升高的溫度�。海�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于分子間的作用力，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有引力B．只有斥力
C．引力、斥力不能同時(shí)存在D．既有引力又有斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（　�。�
A．
水中的倒影		B．
魚看起來(lái)升高了		C．
鋼筆錯(cuò)位		D．
鉛筆被放大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．使用如圖所示的托盤天平稱量物體的質(zhì)量
（l）應(yīng)把托盤天平放在水平桌面上；
（2）調(diào)節(jié)橫梁平衡對(duì)，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央（或中線處）；
（3）稱量物體時(shí)，法碼應(yīng)放在右盤（選填“左”或“右”），并用鑷子夾�。舭l(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)向右盤里加砝碼或移動(dòng)游碼使天平恢復(fù)平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，電路處于開路狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)S1，閉合、S2斷開時(shí)，電路處于通路狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)Sl、S2都閉合時(shí)，電路處于短路狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
光的色散		B．
水中山的倒影
C．
屏幕上的手影		D．
瓶子在平面鏡中的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．跳高運(yùn)動(dòng)員用腳蹬地，運(yùn)動(dòng)員就騰空而起，這一現(xiàn)象說(shuō)明的物理規(guī)律是（　�。�
A．物體間力的作用是相互的B．運(yùn)動(dòng)員的腳部力量很出色
C．力的作用是不能離開物體的D．運(yùn)動(dòng)員的體重很輕

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同步練習(xí)冊(cè)答案