7．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷正確的是（　�。�
A．此時的物距u=15cm，所成的清晰的像是倒立、縮小的實像
B．此凸透鏡的焦距f＞20cm
C．將蠟燭移動到25cm刻度處，應(yīng)向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
D．將蠟燭移動到40m刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像

分析 （1）由圖可以看出像距和物距，根據(jù)像距和物距的關(guān)系判斷成像的特點；
（2）根據(jù)成像的特點，結(jié)合物距、像距以及物距和像距之和與焦距的關(guān)系可以確定焦距的范圍；
（3）凸透鏡成實像時，根據(jù)物近像遠像變大的特點可以判斷光屛的移動方向；
（4）根據(jù)焦距的大小，由物距與焦距的關(guān)系進行判斷成像特點．

解答 解：
A、由圖可知，此時的物距u=50cm-15cm=35cm，由于像距小于物距，因此所成的清晰的像是倒立、縮小的實像，故A錯誤；
B、物距u=35cm，像距v=70cm-50cm=20cm，由于成倒立縮小的實像，則：35cm＞2f，f＜20cm＜2f，35cm+20cm＞4f，解得：10cm＜f＜13.75cm，故B錯誤；
C、將蠟燭移動到25cm刻度處，物距減小，像距將變大，像也變大，所以應(yīng)向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像，故C正確；
D、將蠟燭移動到40cm刻度處，物距u′=50cm-40cm=10cm，物距小于焦距，所以成正立放大的虛像，不能成在光屏上，故D正確．
故選：CD．

點評 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容及對應(yīng)的物距、像距與焦距之間的關(guān)系，解決此題的關(guān)鍵是能夠判斷出焦距的范圍．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．與世界能源結(jié)構(gòu)相比，我國目前的能源結(jié)構(gòu)存在不足，如圖所示，以下措施有利于優(yōu)化我國能源結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．繼續(xù)發(fā)揮產(chǎn)煤大國的優(yōu)勢B．減小石油和天然氣的比重
C．嚴控核能、水電能的開發(fā)D．加大可再生資源的開發(fā)利用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．凱里市環(huán)節(jié)部門為了保持城市的清潔，環(huán)節(jié)灑水車常在主干道進行灑水保潔．已知灑水車自重5噸，滿載時裝水10噸，共有6個輪胎，在某水平直線路段勻速行駛，其受到的摩擦力是其總重力的0.1倍，當汽車滿載且未灑水時，g取10N/kg．求：
（1）灑水車與水共重多少牛頓？
（2）灑水車在3分鐘內(nèi)行駛1440米，灑水車牽引力做功的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．資料顯示，在地球上陽光充足的地方，1m2的面積每年獲得的太陽能可達4.2×109J．這些能量相當于140kg焦炭完全燃燒放出的熱量（焦炭的熱值為3.0×107J/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．王銳利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了漏氣問題．
（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度 有關(guān)．
（3）保持丙圖金屬盒在水中的深度不變，改變金屬盒的方向，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變．得出了液體內(nèi)部壓強與方向無關(guān) 的結(jié)論．
（4）保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓就越大的結(jié)論．小宇認為他的結(jié)論是否可靠？原因是：不可靠，沒有控制液體的深度相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1將圖2所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，故障的原因可能是：①R短路  ②R′斷路．（故障在R或R′）
（3）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)為0.1A．根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是電阻一定時，電流與電壓成正比．
表（一）表（二）
實驗序號123實驗序號345
電阻R/ΩR電阻R/ΩR515
電壓U/V1.01.52.0電壓U/V2.0 2.3
電流I/A 0.150.20電流I/A0.20 0.15
（4）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示．通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是沒有控制電壓一定．按照正確的操作，當把R由10Ω換成5Ω時，滑動變阻器R’的滑片應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動．
（5）該實驗結(jié)束后，小明又重新設(shè)計了電路（如圖3），測量一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1．請幫他完成實驗步驟（已知電源電壓為U）．
①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；
②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則小燈泡的額定功率表達式為P額=$\frac{{I}_{1}^{2}}{{I}_{2}}$U．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)安全用電的說法正確的是（　　）
A．外殼損壞的插座應(yīng)及時更換
B．用電器著火時，應(yīng)迅速向用電器潑水滅火
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把人拉開
D．使用試電筆時手指要接觸筆尖金屬體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R2=10Ω，開關(guān)S、S1都閉合時，電流表示數(shù)為0.4A；開關(guān)S閉合，開關(guān)S1斷開時，電流表示數(shù)變?yōu)?.3A．則電源電壓為3V，電阻R1的阻值為30Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．用如圖所示的實驗器材測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω，1A”，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）圖甲中電路未連接完整，請用筆畫線代替導線，在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整．要求滑動變阻器滑片向左移動時，電壓表的示數(shù)減小．
（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片進行三次測量，部分數(shù)據(jù)記錄在表格中，在第3次測量中，電壓表示數(shù)為4.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，請將電流表示數(shù)填在相應(yīng)位置．
實驗次數(shù)123
電壓表示數(shù)U/V3.03.84.5
電流表示數(shù)I/A0.300.34
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為1.29W．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案