【題目】小華用如圖所示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率η

1

2

0.10

1.0

0.30

66.7%

2

3

0.10

1.4

0.30

71.4%

3

6

0.10

2.5

0.30

   

1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體升高。

2)第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_____

3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān)。

【答案】勻速 80% 物重

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體升高,此時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),測(cè)力計(jì)示數(shù)等于拉力大小;

2)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:

即實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為80%;

3)由表中數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組提升物體的重力越大,機(jī)械效率越高,即同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小華同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降,直到浸沒(méi)在溢水杯內(nèi)的水中,用小桶收集溢出的水。

1)圓柱體的重力為_____N;

2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_____N;

3)比較_____兩圖可知:浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開(kāi)液體體積有關(guān);

4)比較c、d兩圖可知:當(dāng)物體浸沒(méi)在同種液體中,所受浮力不隨_____而改變;

5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力為_____N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān);該液體的密度是_____kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的物體,受到方向不變的推力F的作用,其Ftvt的圖象分別如圖乙、丙所示。由圖象可知:912s內(nèi),推力對(duì)物體做功_____J,t5s時(shí),物體受到的摩擦力是_____N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為10cm、密度為5×103kg/m3的正方體金屬塊,放在面積為1m2的水平桌面上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(g10N/kg

金屬塊受到2個(gè)力的作用金屬塊受到的重力是50N

金屬塊對(duì)桌面的壓力是50N ④金屬塊對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)4×103Pa

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在方向?yàn)樨Q直向上的拉力F的作用下,鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力增大,拉力F也增大

B. 拉力F和鐵塊所受的重力是一對(duì)相互作用力

C. 磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性平板的吸引力是一對(duì)平衡力

D. 鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向豎直向上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某種壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB之間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S

A. 壓力 F 增大時(shí),電流表示數(shù)跟電壓表示數(shù)乘積不變

B. 壓力 F 減小時(shí),電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

C. 壓力 F 增大時(shí),電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

D. 壓力 F 減小時(shí),電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)之比變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅所在小組做探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)(填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡。實(shí)驗(yàn)時(shí)加減鉤碼也應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:_____。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況,要使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)在右邊的A點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼。圖乙中杠桿水平平衡后,若在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將_____(填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

1)在沒(méi)有推鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向___(選填)邊旋一些。

2)杠桿調(diào)好后,第一細(xì)同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一數(shù)認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理,理由是____。

3)若每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,則丙圖中杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N.)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖所示,當(dāng)將甲、乙兩電阻并聯(lián)在3V的電源兩端,下列分析正確的是

A. 甲、乙兩端的電壓之比為12

B. 通過(guò)乙的電流是0.6A

C. 甲消耗的電功率為1.8W

D. 乙在1分鐘內(nèi)消耗的電能為36J

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