小華用1OO N的水平推力,推著重500 N的物體,在水平地面上1O s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了5 m,小華做的功是___________J,功率是___________W。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第三章 物態(tài)變化 章末復(fù)習(xí) 題型:單選題
下列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析,錯(cuò)誤的是( )
A. 游泳后,從水中出來(lái)感覺(jué)較冷,是由于水蒸發(fā)時(shí)吸熱
B. 冬天,窗玻璃上出現(xiàn)冰花,是由于水蒸氣發(fā)生了凝華
C. 夏天,常用干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱
D. 冬天,在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水,利用了水凝固放熱
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十三章 第三節(jié) 比熱容 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),b升高的溫度高一些,這說(shuō)明b吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由。_____________________________________________
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的_____越大,吸收的熱量就_____。(選填:“多”或“少”)
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的_____有關(guān),_____的吸熱能力更強(qiáng)(選填“a”或“b”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十三章 第三節(jié) 比熱容 題型:單選題
質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱(不計(jì)熱量損失),加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示,關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論不正確的是( )
A. 使用“相同的加熱器”的目的是為了使水和酒精在相同時(shí)間內(nèi)升高相同溫度
B. 圖象中a曲線代表的物質(zhì)是酒精
C. 橫軸的時(shí)間越長(zhǎng)表示物質(zhì)吸收的熱量越多
D. 圖象越陡峭表示在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度變化量越大
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科目:初中物理 來(lái)源:第11章 功和機(jī)械能綜合檢測(cè)二 題型:填空題
“弓開(kāi)如滿月,箭去似流星”形容射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓放箭的情形,那么在這個(gè)過(guò)程中弓的________能轉(zhuǎn)化為箭的________能。
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科目:初中物理 來(lái)源:第11章 功和機(jī)械能綜合檢測(cè)二 題型:單選題
如圖所示,光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi),NP段水平.一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是( )
A. M到N的過(guò)程,勢(shì)能不變 B. M到N的過(guò)程,動(dòng)能減小
C. N到P的過(guò)程,勢(shì)能增大 D. N到P的過(guò)程,動(dòng)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源:第11章 功和機(jī)械能綜合檢測(cè)二 題型:單選題
要測(cè)量小明通過(guò)樓梯上樓時(shí)的功率,不需要測(cè)量的是
A. 身體質(zhì)量 B. 通過(guò)的樓梯高度 C. 通過(guò)的路程 D. 上樓所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:填空題
(黔西南中考)仲夏清晨葉片上出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠,露珠的形成是________現(xiàn)象,中午露珠不見(jiàn)了是_____現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期《功和機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械》測(cè)試卷 題型:作圖題
用滑輪組拉出陷入泥中的汽車(chē),在圖中畫(huà)出最省力的繩子繞法。
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