【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/

加熱時間/min

最后溫度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較___________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量,由此判斷______的吸熱能力強(qiáng)。

【答案】升高的溫度(或溫度升高的多少等) 大于

【解析】

(1)[1]水和食用油質(zhì)量相同,當(dāng)加熱時間相同時,表示吸收熱量相同,則可根據(jù)水和食用油升高的溫度比較其吸熱能力強(qiáng)弱。

(2)[2]由表格數(shù)據(jù)可知,水和食用油初溫和質(zhì)量均相等,當(dāng)加熱相同時間時,食用油溫度更高,則若要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長時間。

[3][4]水加熱時間更長,則水吸收熱量更多,由此可得水的吸熱能力更強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅同學(xué)分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為4V、6V8V中的一個),滑動變阻器AB,分別標(biāo)有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣),兩待測小燈泡(燈絲電阻受溫度影響)額定電壓分別為2.4V3.6V。兩同學(xué)各自選取一個變阻器,小燈泡、電壓表(03V),電流表(00.6A),開關(guān)和若干導(dǎo)線,連接電路,并進(jìn)行實驗。

①小明同學(xué)選用額定電壓為2.4V的小燈泡,按圖甲連接電路,操作規(guī)范,實驗步驟正確,閉合開關(guān)小燈泡就正常發(fā)光;

②小紅同學(xué)為了完成實驗,設(shè)計了圖乙所示電路圖并連接了電路,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片移動到中點時(即滑動變阻器接人一半的電阻),小燈泡正常發(fā)光;

③經(jīng)過測量和計算,他們發(fā)現(xiàn)兩燈泡的額定功率恰好相同。

(1)請根據(jù)相關(guān)條件得出電源電壓為_____V

(2)小紅同學(xué)觀察到電壓表示數(shù)為_____V,小燈泡正常發(fā)光,所選的滑動變阻器是_____(選填“A”或“B”);小燈泡的額定功率為_____W;

(3)當(dāng)小燈泡都正常發(fā)光時,圖甲中變阻器R1電功率為P1,圖乙中變阻器R2電功率為P2,則P1 :P2=_____;

(4)圖乙中當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,將滑動變阻器的滑片向右移動,在保證各元件安全工作的條件下,變阻器的電功率將________。

A.先變大后變小 B.先變小后變大

C.一直變大 D.一直變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此過程中,推力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示,木箱運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示,則1﹣3s木箱做_____(選填“勻速”或“變速”)運動;3~5s推力對木箱做的功是_____J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭電路中,正常發(fā)光的兩盞燈突全部熄滅,用測電筆分別插入三線插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因可能是(  )

A.兩燈的燈絲都燒斷了B.三線插座的接地線斷了

C.進(jìn)戶的火線熔絲斷了D.進(jìn)戶的零線熔絲斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,完成下列要求

實驗原理_________

請依照如圖電路圖,用筆畫線替代導(dǎo)線將如圖所示的實物連接完整,________2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)

閉合電鍵前,需將滑動變阻器的滑片P移到_____端(選填“A”或“B”)

小顧同學(xué)在本實驗中,將最后一根導(dǎo)線連接完畢后閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都超出它們所能測的最大值,其原因可能是:_________________________

解決上述問題后,小顧重新進(jìn)行實驗,前兩次測得的電阻分別是51.9歐和51.8歐,第三次測量時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則該待測電阻的阻值為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列物理量的認(rèn)識中,最接近實際的是

A.一張考試卷厚度大約為1 mmB.15℃時,聲音在空氣中的傳播速度為340km/h

C.一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是300kgD.家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實物電路連接完整;

________

(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是_____;

(3)小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處.電壓表的示數(shù)為2.2V,要測得小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P_____(選填“左”或“右”)端滑動,使電壓表示數(shù)為_____;

(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的UI圖象,根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是_____W

(5)實驗結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系,小明想要完成四組實驗,準(zhǔn)備好的定值電阻有、10Ω、15Ω、20Ω;

①將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值為_____Ω;

②斷開開關(guān),將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將_____(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種如圖1所示的環(huán)形磁鐵,磁極的分布有以下兩種可能情況:

①磁極呈橫向分布,如圖2﹣甲,外側(cè)為N極,內(nèi)側(cè)為S極;

②磁極呈軸向分布,如圖2﹣乙,上面為N極,下面為S極;

為確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況,小李進(jìn)行了以下實驗:取兩個完全相同的環(huán)形磁鐵,將它們按圖3那樣沿中心軸線互相靠近,發(fā)現(xiàn)它們相互排斥;接著將其中一個環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn),如果它們相互 _____,則磁極呈橫向分布;如果它們相互 _____,則磁極呈軸向分布。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”時,都設(shè)計了如圖甲所示的電路.

(1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙,接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是______

(2)按甲圖連接后電路實物圖_______

(3)小明連接好電路后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,他用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_____

(4)小明想保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.她能否測出L2兩端電壓?____,理由是____

(5)排除故障后,小明正確操作完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:

①串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和:

②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等.

實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論②是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是_____,另外,小明的實驗在實驗方案上還存在另一個不足之處是________

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