如圖10-1-5所示，在甲、乙兩個圖中，__________是電話的話筒。

圖10-1-5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州模擬）如圖（1）所示是“測定小燈泡的電功率”實驗的電路圖，圖（2）是所需實驗器材，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣．

（1）對照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（2）所給的實驗器材連成完整的電路．
（2）甲同學連接好最后一根導(dǎo)線后，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出他在實驗中的兩個操作不當之處：
①
開關(guān)沒有斷開
開關(guān)沒有斷開
； ②
滑片沒有移到阻值最大位置
滑片沒有移到阻值最大位置
．
（3）乙同學將電路組裝好后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且等于電源電壓，則該電路故障應(yīng)為
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）丙同學連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
燈泡短路
燈泡短路
．
（5）丁同學接線后發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合時燈泡就已發(fā)光，而兩電表示數(shù)情況正常，開關(guān)閉合后燈泡反而熄滅，電壓表示數(shù)減小為零，電流表示數(shù)變大，但沒有超出量程．你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是
開關(guān)與燈泡并聯(lián)了
開關(guān)與燈泡并聯(lián)了
．
（6）排除故障后，為了測出小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V，若此時電流表的示數(shù)如圖（3）所示，該燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
（1）小明同學在實驗室中用天平和量筒測定工藝品的密度，請你將正確的實驗操作順序排列起來（只填序號）：
b、c、a、d
b、c、a、d
．
a、將工藝品浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出工藝品和水的總體積V1．
b、用天平稱出工藝品的質(zhì)量m．
c、將適量的水倒入量筒中，測出水的體積V2．
d、計算出工藝品的密度ρ．
（2）實驗中，小明測量工藝品質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖（1）所示，則工藝品的質(zhì)量為
89
89
克；測體積時，量筒中液面的位置如圖（2）所示，則工藝品的體積為
10
10
_厘米3．則工藝品的密度為
8.9×103
8.9×103
千克/米3．小明收集了幾種金屬的密度如下表所示，那么媽媽的工藝品是由
銅
銅
制成的．這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如：
用銅制成導(dǎo)線
用銅制成導(dǎo)線
（舉1例）．

金 銀 銅 鋼
19.3克/厘米3 10.5克/厘米3 8.9克/厘米3 7.9克/厘米3

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科目：初中物理 來源： 題型：

小凡同學在完成“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水自然冷卻的過程．請回答：

（1）水在沸騰過程中不斷吸熱，溫度
不變
不變
（升高/降低/不變）．水沸騰時溫度計示數(shù)如圖（1）所示，為
98
98
℃．
（2）水沸騰時，在上升的氣泡內(nèi)主要是
水蒸氣
水蒸氣
（空氣/水蒸氣/小水珠）．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃，他認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的，這種想法正確嗎？
錯誤
錯誤
（正確/錯誤）．
（4）下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過程中不同時刻的溫度．
時間/min 8 10 12 14 16 18 20
溫度/℃ 98 66 45 32 23 20 20
請利用上表中的數(shù)據(jù)在圖（2）中畫出溫度與時間的關(guān)系圖象．
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度．則在冷卻過程中，冷卻最快的階段是
A
A
，該階段的冷卻速度為
16℃/min
16℃/min
．
A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
（5）你認為水做上述實驗時，環(huán)境溫度（即室溫）在
20
20
℃左右．
（6）如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學知識，你認為了
A
A
品牌的保溫效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（1）所示，給出的是水沸騰時的情景：
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（1）請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化？
 

（2）水在沸騰時，溫度計示數(shù)為
 
℃；若繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)
 
（填“不變”、“降低”或者“升高”）；溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時
 
形成的．
（3）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖（2）中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 99

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