【題目】一木塊放在水平桌面上，受到沿x軸方向上的力F1=2N和沿x軸負(fù)方向上的力F2=5N的作用，如圖甲所示．圖乙中每個(gè)正方形小格邊長(zhǎng)均代表1N，若O點(diǎn)為木塊所受合力F的作用點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中做出木塊所受合力F的大小及方向．

【答案】解：如圖所示：
【解析】解：木塊所受的合力大小為： f=F2﹣F1=5N﹣2N=3N；
合力方向與F2的方向相同水平向左．如圖示：

答：合力的大小方向如圖示．
【考點(diǎn)精析】掌握力的合成與應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向稱為力的合成．（求合力時(shí)，一定要注意力的方向） 注意：同一直線上的兩個(gè)力，方向相同時(shí)，合力必大于其中的任何一個(gè)力．方向相反的兩個(gè)力，大小相等時(shí)，合力為0；大小不等時(shí)，合力一定小于較大的力，可能大于較小的力，也可能小于較小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升．
（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)．
（3）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動(dòng)的距離S=m，機(jī)械效率η= ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩子拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地下車庫(kù)入口用個(gè)橫桿來(lái)控制車輛的進(jìn)出，如圖甲所示．橫桿可以看成如圖乙所示的均勻杠桿，若橫桿自重為400N，O點(diǎn)為支點(diǎn)，AO=20cm，BO=2m，要將橫桿舉起（忽略摩擦），至少需在A端施加的力F=N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘滿載時(shí)排水量為7500t的輪船在長(zhǎng)江上航行，ρ江水=1.0×103kg/m3 ．
（1）輪船所受浮力為多少？
（2）輪船浸在水面下的體積為多少？
（3）已知ρ江水＜ρ海水 ， 請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)公式分析說(shuō)明：這艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛r(shí)，船體是上浮還是下沉一些？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·南通市】（7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上，通過(guò)細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖甲。水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過(guò)左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右，若F左>F右，則木板的 側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板。

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板。

C．分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 。

②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法： 。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是________，時(shí)間的基本單位是________，1 km＝________m＝________mm＝________μm＝________nm，1 h＝________min＝________s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】下列物體屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．鐵釘 B．書(shū)本 C．玻璃杯 D．塑料袋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

（1）指出他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是： ，
（2）根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水沸騰（填“正在”、“將要”）．
（3）糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃，由此也可以推知此時(shí)泰山腳下的氣壓Pa．

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

溫度/℃

90

92

94

96

98

100

100

100

100

…


（4）如他將該裝置搬到山頂上做，他將會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】煤的熱值大于干木柴的熱值，這里是指( )

A. 煤比干木柴含有的熱量多一些

B. 燒煤比燒干木柴產(chǎn)生的溫度高一些

C. 燒煤比燒干木燒產(chǎn)生的熱量多一些

D. 要使它們放出相同的熱量，燒煤用的質(zhì)量較少

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