【題目】如圖所示，點(diǎn)光源發(fā)出的光經(jīng)玻璃磚后從O點(diǎn)斜射入空氣，OA為出射光線，點(diǎn)光源的位置可能是圖中的（ ）

A．M點(diǎn) B．N點(diǎn) C．P點(diǎn) D．Q點(diǎn)

【答案】B

【解析】

試題分析：光從玻璃射入空氣中，發(fā)生折射，折射光線和入射光線也分居法線兩側(cè)，分居在兩種介質(zhì)中，折射角大于入射角．

依據(jù)這樣的分析，過(guò)O作法線，然后比較一下入射角和折射角即可找出正確的點(diǎn)光源的位置．

解：根據(jù)光的折射定律，光從玻璃射入空氣中，發(fā)生折射，折射光線和入射光線也分居法線兩側(cè)，折射角大于入射角．

過(guò)O作法線，由下圖可知從M發(fā)出的光線，垂直入射，光線不經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，故是錯(cuò)誤的；從P點(diǎn)發(fā)出的光線，折射角等于入射角，顯然錯(cuò)誤；

從Q點(diǎn)發(fā)出的光線折射角小于入射角，從N點(diǎn)發(fā)出的光線折射角大于入射角，所以點(diǎn)光源的位置可能是圖中的N點(diǎn)．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列各圖說(shuō)法，正確的一組是（ ）

（1）撐桿跳高主要是利用撐桿彎曲時(shí)的彈性勢(shì)能，使運(yùn)動(dòng)員跳得更高

（2）物理學(xué)家?jiàn)W斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實(shí)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)

（3）水果電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（4）教師墻上的揚(yáng)聲器課間發(fā)出悠揚(yáng)的聲音，是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)．

A．（1）（4） B．（2）（4）

C．（1）（2）（3） D．（1）（3）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為 _____________ ；

（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為___________℃。

（3）在第6min后，__________（選填“需要”、“不需要”）吸熱；

（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖B中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是 ____________（選填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖C，其中圖_______是水沸騰時(shí)的情況．

（6）在裝水的大燒杯中（如圖D），浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度_____達(dá)到沸點(diǎn)（填“能”或“不能”，下同），試管中的水____沸騰．

（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法：_______保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

（1）提出問(wèn)題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a．液體表面積大�。�b．液體 __________ 的高低；c．液體 ______________的快慢。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a） Ⅰ 取兩塊相同的玻璃板。

Ⅱ 在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖上圖所示。

Ⅲ 保持酒精的溫度和酒精____________ 相同。

Ⅳ 若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小____________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 _________法。

（5）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：_____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)Ａ、Ｂ兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_________ 有關(guān)．

（2）通過(guò) _________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到了___________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)出石塊的密度，先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的 處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤(pán)左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使天平平衡，測(cè)量中，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為 g，再將石塊浸沒(méi)到盛有20ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，由此可計(jì)算處石塊的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施人工降雨時(shí)，通過(guò)飛機(jī)向云層中播撒干冰，干冰升華 熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，在下落過(guò)程中 成水，從而形成降雨。（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：刻度尺、（底端有金屬擋板）、小車(chē)、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量_______（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．

（2）讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s．則AB段的路程SAB=_____cm（估讀到分度值的下一位），小車(chē)在AB段的平均速度為______cm/s．

（3）為了測(cè)小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程BC段的平均速度，小毅同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)在BC段的平均速度，這樣做計(jì)算出BC段的平均速度比小車(chē)實(shí)際下半程BC段的平均速度要__________（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是 （ ）

A. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車(chē) B. 放在水平桌面上的書(shū)

C. 發(fā)動(dòng)汽車(chē)使它從靜止變成運(yùn)動(dòng) D. 降落傘從空中勻速下落

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