一輛向峭壁方向行使的汽車(chē)，在距離前面峭壁440m處鳴笛，經(jīng)2.5s聽(tīng)到回聲，求汽車(chē)行駛的速度．（聲音在空氣中傳播的速度是340m/s）
已知：鳴笛時(shí)汽車(chē)距離峭壁s=440m，時(shí)間t=2.5s，聲音的傳播速度v聲=340m/s
求：汽車(chē)的行駛速度v車(chē)=？
∵v=
s
t
，
∴聲音傳播的路程s聲=v聲t=340m/s×2.5s=850m，
汽車(chē)行駛的距離
s車(chē)=2s-s聲=2×440m-850m=30m，
汽車(chē)行駛的速度：
v車(chē)=
s車(chē)
t
=
30m
2.5s
=12m/s．
答：汽車(chē)的行駛速度為12m/s．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

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（1）測(cè)速儀第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車(chē)相遇時(shí)，測(cè)速儀到小車(chē)的距離．
（2）測(cè)速儀第二次發(fā)出的超聲波號(hào)和小車(chē)相遇時(shí)，測(cè)速儀到小車(chē)的距離．
（3）小車(chē)的速度．

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甲、乙兩物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比為2：1，所用時(shí)間之比為2：3，則甲、乙兩物體的速度之比為（　�。�
A．3：1B．1：3C．4：3D．3：4

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做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的某物體，在前5min內(nèi)的速度是15m/s，在接下來(lái)的5min內(nèi)前進(jìn)了1500m．問(wèn)：
（1）此物體共前進(jìn)了多少米？
（2）此物體在10min內(nèi)的平均速度是多少米/秒？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一質(zhì)量為3000kg的汽車(chē)沿著長(zhǎng)為5.4km的盤(pán)山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到山頂時(shí)，耗時(shí)15min，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N．求：
（1）汽車(chē)的行駛速度．
（2）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功
（3）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一架飛機(jī)水平勻速地從小明的頭頂飛過(guò)．當(dāng)他聽(tīng)到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音從頭頂正上方傳來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方與地面約成60°角的方向．這架飛機(jī)的速度大約是聲速的______倍．

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如表所示，是ZB2010次列車(chē)的時(shí)刻表，求：
（1）列車(chē)從南江至廣門(mén)段的平均速度是多大？
（2）列車(chē)從廣門(mén)至無(wú)州段的平均速度又是多大？
�？�
站		到達(dá)
時(shí)刻		開(kāi)車(chē)
時(shí)刻		里程
（km）
南江…8：000
廣門(mén)9：309：40100
無(wú)州10：2010：30160

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五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦，我們欣賞這些詩(shī)詞歌賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)的理解：①“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；②“飛流直下三千尺”——瀑布飛流直下的過(guò)程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；③“露似珍珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成的；④“孤帆一片日邊來(lái)”——“孤帆”運(yùn)動(dòng)是以江岸為參照物。其中正確的是
A．①②B．②③C．②④D．③④

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