【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,此時兩液面齊平。若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系是( )
A. pA<pB,FA=FB B. pA<pB,FA>FB
C. pA>pB,FA=FB D. pA>pB,FA<FB
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【題目】如下面甲圖所示是一款具有攝像功能的手機,手機的鏡頭相當于一個______透鏡,通過鏡頭所成的像是______________(選填“實像”或“虛像”)。若鏡頭的焦距為7mm,該相機的感光層(CMOS)離鏡頭的距離要滿足的條件是__________;為了能成清晰的像,景物到鏡頭的距離應大于____________mm 。如乙圖所示,近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以_____物距,使人成的像變小,達到_____取景范圍,取得更好的拍攝效果。(均選填“增大”或“減小”)
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【題目】在海產(chǎn)品批發(fā)市場上,經(jīng)營者將冰塊蓋在海鮮上面來保鮮,這是因為冰塊使周圍空氣的溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),體積 ,空氣密度 會下沉,使保鮮效果更好.(后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”).
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【題目】如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于_______。
(2)為完成實驗探究,還需要一個測量工具,這個測量工具是_______。
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當移動到A像的位置時,發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。
(4)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是_______(填“實”或“虛”)像。
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響?_______。
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【題目】如圖所示,小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時,應將手指放在距放大鏡_______(填“大于”、“小于”或“等于”)10cm的位置。當他將手臂伸直,用這個放大鏡看窗外遠處的物體時,他所看到的是倒立的、_______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像。
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【題目】下列說法或解釋錯誤的是 ( )
A.坐在右船上推左邊的船,兩船向相反方向運動,說明力的作用是相互的
B.自行車停在水平地面上,支持力和重力是一對平衡力
C.司機和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防止慣性的危害
D.推著木箱才能在水平面上向右運動,說明物體的運動需要力來維持
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【題目】下列現(xiàn)象屬于凝華的是( )
A、洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小了
B、冰箱里的水蒸氣結成霜
C、在發(fā)燒的病人身上擦酒精,可降低其體溫
D、寒冬,池塘的水面結冰了
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【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
(1)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制______大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是___.以下實例中應用該結論的有___.(選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(2)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,他的操作步驟是:_______________________。
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【題目】關于透鏡對光線的作用,下列敘述不正確的是( )
A. 凸透鏡對光線有會聚作用 B. 點光源發(fā)光經(jīng)凸透鏡后的光線一定是發(fā)散的
C. 凹透鏡對光線有發(fā)散作用 D. 點光源發(fā)光經(jīng)凹透鏡后的光線一定是發(fā)散的
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