回聲是聲波的反射在人耳引起的感覺,回聲和原聲至少相差0.1s以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1s,回聲和原聲混在一起,可加強原聲。如果一個人在山谷中距峭壁11.5m的位置對著峭壁大聲喊話,則他能否聽到回聲________________(填“能”或“不能”);他感覺聲音______________(填“加強”或“沒有加強”)。已知聲速約為340m/s。
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型:填空題
把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,這表明發(fā)出聲音的物體在_______。把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音的響度將越來越;根據(jù)這個現(xiàn)象做進一步推理,可以得到聲音在_______中不能傳播的結(jié)論。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型:填空題
有一種新型鎖——聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開;這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的 來辨別主人。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型:單選題
如圖,醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了( )
A. 適當(dāng)改變心臟跳動頻率,使音調(diào)變高
B. 減小聲音的分散,增大聲音的響度
C. 縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度
D. 可以增大心臟跳動振幅,使響度增大
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:實驗題
如圖是形狀相似的三個鋼筆筆套,它們的唯一不同就是長度不一樣,小名同學(xué)發(fā)現(xiàn):依次吹這三個筆套時,發(fā)出聲音的音調(diào)越來越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時,振動發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。
問題:
(1)根據(jù)上文實驗現(xiàn)象,提一個問題:________________________________。
(2)你認為這個問題的答案是_______________________________________。
(3)事后小名根據(jù)這個實驗在課余時間制作的一個竹笛(如圖),在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時,竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時,音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。則當(dāng)布團⑤分別位于a、b、c三個位置時,竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是____________,音調(diào)最低的位置是________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題
一場大雪后,大地披上了銀裝,這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜,這是因為雪地的微孔能吸收聲音。根據(jù)上面的描述,你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了( )
A. 減弱聲波的反射 B. 增強聲波的反射
C. 增強聲音的響度 D. 裝飾的美觀些
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級上冊《第一章 走進實驗室》 第2節(jié) 《測量:實驗探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型:填空題
(題文)如圖,圓錐體的高h為_____cm
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級上冊《第一章 走進實驗室》 第2節(jié) 《測量:實驗探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型:單選題
一個中學(xué)生的身高約為
A. 158毫米 B. 158厘米 C. 158米 D. 158千米
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型:單選題
a、b是兩個由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個金屬球中,如果有一個是實心的,那么
A. 這個實心球是a,金屬的密度是 8 g/cm3
B. 這個實心球是a,金屬的密度是 5 g/cm3
C. 這個實心球是b,金屬的密度是 8 g/cm3
D. 這個實心球是b,金屬的密度是 5 g/cm3
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