2009年7月22日9∶40左右，我市許多市民有幸觀看到百年難遇的天文奇觀——日全食現(xiàn)象，部分航模愛好者利用此難得的機會，進行了一項“日全食對傘降火箭模型留空時間有無影響”的科學探究．(傘降火箭發(fā)射上升到約100m高空后，降落傘會自動打開帶著箭體返回地面，從發(fā)射到落地時間為留空時間)

(1)本次科學探究的假設(shè)是________．

(2)他們選擇5枚“長征二號”傘降火箭模型，使用同種規(guī)格的發(fā)動機(充填有等量火藥)和降落傘，選擇日食前、日全食時、日食后三個時間，在寧波大學分別進行三次發(fā)射．得到如下數(shù)據(jù)：

對實驗結(jié)果有如下解釋，你認為合理的一個是________．

A．三次發(fā)射時間不同，太陽位置不同

B．日全食發(fā)生時，氣溫突然下降，空氣中上升氣流減弱

C．日全食發(fā)生時，日、地、月處于同一直線，傘降火箭受到的引力減小

(3)推動傘降火箭上升的動力，其施力物體是________(填“燃氣”、“空氣”或“地球”)．

答案：
解析：

　　(1)日全食對傘降火箭模型留空時間有影響或日全食對傘降火箭模型留空時間無影響．

　　(2)B

　　(3)燃氣


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我省北部將能觀察到日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖的兩種簡便方法：如圖甲所示，準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了
平面鏡
平面鏡
 成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了光沿
直線
直線
 傳播的原理．日全食就是從太陽射出的光線被
月亮
月亮
 遮擋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日，重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀（如圖），每一個觀測者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾，其實日食的產(chǎn)生是由于月球運行到地球和太陽中間，由于光的
直線
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傳播，太陽光被月球遮擋，于是在地球上落下陰影，在影子里面的人看不到太陽就形成了日食．我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當于
凸透鏡
凸透鏡
，能會聚光線，日食過程中光線強烈如果用肉眼直接觀測就會損傷我們的視網(wǎng)膜，所以要用專用工具去觀測．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理就在我們身邊，請舉一例你認為是光源的事例：
太陽
太陽
．
2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見的日食奇觀，當我們位于如圖中的
A
A
區(qū)域時，就能看到日全食現(xiàn)象．彩色電視畫面的顏色是由紅、
綠
綠
、藍三種色光合成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我國西北部地區(qū)觀察到了日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下圖的簡便方法：將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了光的
直線傳播
直線傳播
原理．而光在真空中速度可以達到
3×108
3×108
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年7月22日，我國出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀．關(guān)于日食的成因是（　�。�

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