某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:

(1)電壓表應(yīng)選用______擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)圖甲是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖乙中未完成的電路連接好,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變①______
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變②______
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P==1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是______,正確的測(cè)量結(jié)果是P額=______ W.
(5)在科學(xué)探究的過程中,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).如在本實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)另外一條規(guī)律______,可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的普遍規(guī)律;有時(shí)多次實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:______  (填實(shí)驗(yàn)名稱).
【答案】分析:(1)由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在約為6V的電源上,燈泡正常工作時(shí),求得滑動(dòng)變阻器電壓,求得燈泡正常工作時(shí)的電流,即滑動(dòng)變阻器電流,根據(jù)R=計(jì)算需要的滑動(dòng)變阻器的最小電阻.滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻.滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流大于電路中的最大電流.
(2)由電路圖可知,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),注意兩電表的量程和正負(fù)接線柱的連接;滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變小可知此時(shí)要靠近下方右端接線柱.
(3)①燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,說明電路電阻太大;移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變說明滑動(dòng)變阻器不能改變電路電阻,即滑動(dòng)變阻器全部接入電路.
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)說明電路斷路;取下燈泡,兩表的示數(shù)不變說明燈泡斷路.
(4)由于燈泡的實(shí)際功率不是定值,所以不能求平均值;當(dāng)燈泡在額定電壓下,燈泡正常工作時(shí)的實(shí)際功率等于燈泡的額定功率.
(5)該實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量是為了尋找普遍規(guī)律,伏安法測(cè)電阻也是采用同樣的方法;測(cè)量未知電阻時(shí),多次測(cè)量求平均值的目的是減小誤差的.
解答:解:(1)燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表選擇0~15V量程.
燈泡正常工作時(shí),電路電流約為I===0.38A,
滑動(dòng)變阻器兩端電壓U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
所以滑動(dòng)變阻器電阻為R′==≈5.8Ω.
“5Ω  0.5A”滑動(dòng)變阻器的電阻太小,“500Ω 1A”滑動(dòng)變阻器的電阻太大,不能滿足實(shí)驗(yàn)需要.
所以選擇“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器.
(2)電壓表選15V量程與燈泡并聯(lián),電流表選0.6V的量程與燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器右下方接線柱與燈泡串聯(lián),如下圖所示:

(3)①燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變,故障原因是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱.
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù),取下燈泡,兩表的示數(shù)不變故障原因是:燈泡斷路.
(4)由于燈泡的實(shí)際功率不是定值,所以不能通過求平均值的方法來求功率;該小組數(shù)據(jù)處理過程是錯(cuò)誤的;
額定功率等于燈泡正常工作時(shí)的實(shí)際功率,即實(shí)際電壓為3.8V時(shí)的實(shí)際功率1.52W.
(5)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是為了找到普遍規(guī)律,即小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大;伏安法測(cè)量定值電阻的阻值進(jìn)行多次測(cè)量的目的是減小誤差.
故答案為:(1)0~15V;R2;(2)如上圖所示;(3)①滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱;②燈泡斷路;(4)額定功率不應(yīng)求平均值;1.52;(5)小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大;測(cè)量定值電阻的阻值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用伏安法測(cè)燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用方法.對(duì)于電表量程的選擇,應(yīng)盡量使在不超過電表量程的前提下,使電表指針偏轉(zhuǎn)幅度盡量大些,以保證可以多測(cè)幾組數(shù)據(jù),從而歸納出普遍結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?沈河區(qū)二模)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示:

(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖2中未完成的電路連接好(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉).小明連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移動(dòng)到
端(選填“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢  測(cè) 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是
求平均值一欄
求平均值一欄
,正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.
實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電流/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
該小組數(shù)據(jù)處理過程的錯(cuò)誤是
把不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率
把不同電壓下燈泡實(shí)際功率的平均值作為額定功率
,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)請(qǐng)你說出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓
.本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
.(R1/R2
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動(dòng)變阻器阻值沒有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)
所接的電壓表的量程為0~3V或者滑動(dòng)變阻器阻值沒有調(diào)節(jié)到最大就閉合開關(guān)

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組只在原方案上作了適當(dāng)改動(dòng)便測(cè)出該燈的額定功率,試在右邊方框內(nèi)畫出改動(dòng)后的電路圖并簡(jiǎn)要說明如何測(cè)量?
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測(cè)出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;測(cè)出此時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(20Ω  0.5A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整.
(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(R1/R2);
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.03+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用
 
擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
(選填R1、R2、R3);
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
 
W.

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