如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

老師講課的聲音靠聲帶的 產(chǎn)生的，這些聲音是通過 傳到我們的耳朵的，15℃空氣中聲音的傳播速度是 ；貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一段，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，是利用了 能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

使用杠桿為我們的生活帶來方便，下列杠桿的使用能夠省距離的是（ ）

A．

開瓶器

B．

鑷子

C．

鉗子

D．

自行車手閘

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖慢慢將一根電線桿豎起；

（1）若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將 ；

（2）若力的方向始終與桿垂直，則提起的過程中，力的大小將 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅上的開關(guān)S1閉合；若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計(jì)比較合理的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點(diǎn)，請(qǐng)你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時(shí)的最小力F及力臂L．

（2）如圖乙為一握力計(jì)的電路示意圖，一定值電阻R0及電表未畫出，金屬板N固定不動(dòng)，金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng)，從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器，若彈簧的電阻不計(jì)，電源電壓保持不變，要求握力增大時(shí)，電表的示數(shù)也增大，請(qǐng)?jiān)趫D虛線框中填入定值電阻和電表的符號(hào)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為國產(chǎn)油電混合動(dòng)力汽車．給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于 （選填“用電器”或“電源”）；從能量轉(zhuǎn)化的角度，此時(shí)，將 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后問題．

感應(yīng)發(fā)光冰塊（如圖1所示）

感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學(xué)變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應(yīng)發(fā)光冰塊的外殼是食品級(jí)PS材料，內(nèi)部的電子元件有液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡，使用方法是將感應(yīng)發(fā)光冰塊清潔干凈后放入水中，當(dāng)液體感應(yīng)器感應(yīng)到水將電路接通時(shí)，LED燈泡發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊；避免放置于溫度過高的飲品中．

（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 （填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內(nèi)能．

（3）根據(jù)文中的信息，在圖2虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖．

（4）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

1791年，意大利人伏打發(fā)明了最早的電池﹣﹣伏打電堆，小明仿造了一個(gè)伏打電堆，并用電壓表測量其電壓，如圖所示．此電池的正極是 （選填“鋅板”或“銀板”），需要 節(jié)這樣的電堆串聯(lián)才能達(dá)到一節(jié)干電池的電壓．

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同步練習(xí)冊答案