【題目】下列說法中正確的是( )
A.測量時出現(xiàn)誤差,則說明一定是出了差錯
B.改進(jìn)實驗方法和采用精密的測量工具就能避免誤差
C.當(dāng)正確測得某一本書的長為1.570分米,測量時所用刻度尺的分度值是1毫米
D.用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度,則測量結(jié)果偏大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小明設(shè)計了這樣的實驗思路:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).
(1)通過甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關(guān).
(2)通過比較甲和丙中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關(guān).
(3)在本實驗中,小明采用的方法叫做__________法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時, .
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 , 然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小Ω的滑動變阻器.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓。小力同學(xué)想測量小軍搬運(yùn)器材過程中對箱子所做功的功率。
(1)測量所需要的器材有:__________、____________、_____________。
(2)小力同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下,其中多余的是(________)
A、測出箱子所受的重力
B、測出樓梯的總長度
C、測出一樓到三樓的豎直高度
D、測出小軍上樓所用的時間
E、算出小軍搬運(yùn)箱子的功率
(3)請你幫小力設(shè)計一個實驗記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看,干電池工作時,將_______能轉(zhuǎn)化為電能;電飯煲工作時,將電能轉(zhuǎn)化為__________能;蓄電池充電時將_________能轉(zhuǎn)化為____________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù),并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/㎏ | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
在圖乙中,以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點.連接這些點,畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線.由此可寫出重力 G(N)和質(zhì)量m(㎏)之間的關(guān)系式是:________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在_____________中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據(jù)聲音的_____________不同來加以辨別。俗語“響鼓也需重錘敲”說明聲音的響度與_____________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是 _________ ;利用聲音傳遞信息的是 ________ .
A.用聲吶探測魚群
B. 超聲波噴霧加濕器
C.在城市道路旁加裝隔聲板
D.牙醫(yī)用超聲波潔牙
E.鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌檢查螺栓是否松動
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