【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

)當(dāng)老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了;斷開開關(guān),兩燈泡又同時熄滅.

①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件,它是__________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你__________(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.

)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細(xì)心的小華觀察到燈亮些,她認(rèn)為這是因?yàn)?/span>更靠近電源正極的緣故.

①你認(rèn)為小華的判斷是__________(選填“正確的”或“錯誤的”).

②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是__________

【答案】電池不能錯誤的把兩盞燈泡位置互換,觀察到還是比

【解析】

(1)電路中有電源且電路閉合時,燈泡發(fā)光,電源是電路中不可缺少的;根據(jù)串聯(lián)電路各用電器互相影響,并聯(lián)電路各用電器互不影響來找出判斷的方法;
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,燈的亮暗與是否靠近電源正極無關(guān);調(diào)換兩燈泡的位置關(guān)系,看燈泡亮度是否變化。

(1)①在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件是電源,因?yàn)闆]有電源來提供電壓,就不可能產(chǎn)生電流;

②根據(jù)上述現(xiàn)象,我們不能斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,如果開關(guān)在干路上,同樣可以看到閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅的現(xiàn)象;

(2)①串聯(lián)電路電流處處相等,兩燈泡串聯(lián),流過兩燈泡的電流相等,因此小華的判斷是錯誤的;

②在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是將兩只燈泡交換位置,再比較亮度,會發(fā)現(xiàn),交換位置后,原先較亮的燈泡,依然較亮,說明與是否靠近電源的正極無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長度為200m的火車沿著筆直的軌道正在從山崖勻速駛向大橋,司機(jī)在車頭距離橋頭200m處鳴笛;鳴笛10s后,車頭到達(dá)橋頭,此時司機(jī)聽到從山崖反射的回聲;聽到回聲30s后,車尾駛過橋尾。假設(shè)火車鳴笛裝置在火車頭部,且聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s.求:

1)大橋的長度是多少?

2)鳴笛時,火車車頭到山崖的距離是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰熔化;酒精蒸發(fā);水沸騰;鐵水凝固四個過程中,必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 (填序號)如圖所示,常溫下兩個燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過一會兒可明顯看到 玻璃外側(cè)有小水珠(選填“a”、“b”)在醫(yī)院里病人發(fā)熱時,高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因?yàn)榫凭?/span> (填物態(tài)變化)過程中 吸熱、放熱)而帶走病人身體的熱量,起到暫時降低溫度的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某物體做直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖象,下列關(guān)于該物體的運(yùn)動特征的描述正確的是( )

A.0~4s物體的速度是4m/s B.4~8s該物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.8~11s物體的速度是7m/s D.0-8s物體的平均速度是2m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測車速:巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,就能測出車速。在圖(b)中,P1、P2是測速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號,n1 n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經(jīng)反射后的信號。設(shè)測速儀勻速掃描,圖b中每小格表示的時間是0.2s。超聲波在空氣中傳播的速度為340/秒,假設(shè)被測汽車沿直線勻速行駛。

1)測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車反射收到時,汽車距測速儀的距離是_______m,汽車是在向測速儀________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)的。

2)汽車的行駛速度是________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次小明同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲,小明觀察了溫度計(jì),室溫為15℃,小明查到了“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”如圖。空氣中光速近似取c=3×108m/s)則:

1)打雷處離他們大約多少m?

2)小明利用回聲測聲速,測得某一障礙物離他173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時的氣溫。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是 ;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為

2)圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應(yīng)的溫度時間圖象.由圖象可知水沸騰時的溫度為 ,說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> (選填大于、小于等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度 (選填升高不變).

3)由圖丙可知,兩組同學(xué)的圖象存在差異,請說出一條可能的原因;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_________ (選填較明亮較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_______________________。

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè), 看到玻璃板后有蠟燭的像,如圖甲。實(shí)驗(yàn)時,玻璃板要與紙面________放置。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,點(diǎn)燃蠟燭A,將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟蠟燭A的像__________

(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_________關(guān)系。

(5)經(jīng)細(xì)致觀察,小紅發(fā)現(xiàn)通過玻璃板,可以觀察到點(diǎn)燃蠟燭A一前一后的兩個像,為了不漏掉任何一個細(xì)節(jié),小紅用未點(diǎn)燃蠟燭B分別與兩個像重合,記錄了兩個像的位置,并測量了兩個像之間的距離為6mm,則小紅使用的玻璃板厚度為________mm.

(6)如圖乙是小紅經(jīng)過三次完全規(guī)范且正確的實(shí)驗(yàn)操作后,在白紙上記錄的像與物的位置,并用鉛筆將對應(yīng)的像點(diǎn)與物點(diǎn)連接起來,發(fā)現(xiàn)每條連線都與玻璃板不完全垂直,且像到玻璃板反射面的距離總是稍小于物到玻璃板同一反射面的距離,其原因是在上面(3)小題的操作中,我們看到的未點(diǎn)燃蠟燭B并非實(shí)物蠟燭,而是____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、丙兩物體質(zhì)量都為1kg,乙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都降低1,放出熱量如圖,以下說法錯誤的是

A. 乙的比熱容是

B. 甲的比熱容比乙的大

C. 乙、丙吸收相同的熱量,乙升高的溫度要多

D. 甲、丙的溫度都升高1,丙比甲吸收的熱量多

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