【題目】如圖所示，在物理課外科技活動(dòng)中，小明受電子秤的啟發(fā)設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤(pán)所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x，他用電壓表的示數(shù)來(lái)表示托盤(pán)所受壓力的大小。電源電壓為E=6V，定值電阻R0=10Ω，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“10Ω、lA”。金屬指針OP固定在安放托盤(pán)的輕彈簧M上，并能隨輕彈簧一起在金屬桿AB上滑動(dòng)且與AB接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì)。輕彈簧M在彈性限度內(nèi)它被壓縮的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比，當(dāng)托盤(pán)所受壓力為F1=0時(shí)P恰好位于R的最上端；當(dāng)托盤(pán)所受壓力為F2=100N時(shí)P恰好位于R的最下端（此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)）。求：

（1）電壓表示數(shù)U與托盤(pán)所受壓力F的關(guān)系式；

（2）當(dāng)壓力為F3=50N時(shí)定值電阻R0消耗的功率P。

【答案】（1）（2）0.9W

【解析】試題分析：（1）設(shè)滑動(dòng)變阻器的總長(zhǎng)度為L，托盤(pán)所受壓力為F時(shí)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為x，則由題意和歐姆定律有：①，②，聯(lián)解①②得：③（2）設(shè)此時(shí)電路中電流為I3，滑動(dòng)變阻器上部分電阻為R3，則：④⑤⑥⑦聯(lián)解④⑤⑥⑦得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)想探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”。設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖（電源電壓恒定）。

（1）小亮總共做了2次實(shí)驗(yàn)，他把第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表中；第二次實(shí)驗(yàn)，他將A.B兩點(diǎn)間的定值電阻由24Ω換成12Ω，然后使滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“C”或“D”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)不變，則此時(shí)表格中空白處的電流為 A。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

U/V

R/Ω

I/A

1

4.8

24

0.2

2

4.8

12

（2）小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過(guò)程做出評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)：

①

②

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【題目】在荊州火車(chē)站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建筑工地上，工人把重1 200 N的物體沿著長(zhǎng)L＝5 m、高h＝1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300 N(不計(jì)空氣阻力)。求：

(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中，拉力做了多少功？

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(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大？

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C．磁懸浮列車(chē)的車(chē)廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體，由于磁極間的相互作用，列車(chē)在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳

D．課間操時(shí)教室墻上的揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

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【題目】如圖是幾種測(cè)量工具使用后顯示的情況，由圖甲可知，繞在鉛筆上的粗細(xì)均勻的金屬絲，密繞20圈，其直徑為 ，由圖乙可知，秒表表示的時(shí)間為 ．由圖丙可知，溫度計(jì)的示數(shù)為 ，由圖丁可知，體溫計(jì)的示數(shù)為 ．

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【題目】下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（ ）

A. 將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 B. 植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉

C. 用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D. 酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽

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【題目】有些火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗校?）

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【題目】暗室中，將一束綠光照在綠葉陪襯的紅色玫瑰花上，你看到的是（ ）

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