（2014?臺(tái)山市模擬）下列自然現(xiàn)象中的“水”物質(zhì)，都表現(xiàn)為固態(tài)的是（ ）

A.雨、露 B.雪、雹 C.霜、霧 D.冰、露

 

B

【解析】

試題分析：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)是凝固；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的叫凝華．

【解析】
雪、霜是由空氣中的水蒸氣直接形成的小冰晶，是固態(tài)．

雨、霧、露是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液態(tài)．

冰、雹是由水凝固而成的，是固態(tài)．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(jí)（上）10月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)后，九年級(jí)2班和3班的同學(xué)將探究走廊應(yīng)急燈的兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，它們同時(shí)熄滅．

（1）如圖所示，電路接線情況不可見(jiàn)．請(qǐng)你不借助其它器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象．請(qǐng)你在表格中填寫(xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法．

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

示例：燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中的導(dǎo)線斷了

電池沒(méi)電了

（3）在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中

①連接串聯(lián)電路的過(guò)程中，下列幾點(diǎn)要求中沒(méi)有必要的是 ．

A．按照電路圖連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開(kāi)始依次連接開(kāi)關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極

D．連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)

②在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用是 ．

③在并聯(lián)電路中支路開(kāi)關(guān)的作用是 ．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十章10.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?市北區(qū)二模）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級(jí)上第一章1.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?寶坻區(qū)二模）地球上的水在不停地循環(huán)著：陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流；暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面．以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，會(huì)放熱

B.水變成水蒸氣是升華現(xiàn)象，需要吸熱

C.水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，會(huì)放熱

D.水蒸氣變成小水滴是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級(jí)上第一章1.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?東營(yíng)）洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）

A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝華后升華 D.先升華后凝華

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十章10.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?天橋區(qū)三模）關(guān)于各種機(jī)器工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化的情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.太陽(yáng)電池工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能

C.電熱水壺工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?北京一模）1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為他可能是鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”．對(duì)“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一環(huán)節(jié)而言屬于科學(xué)探究中的（ ）

A.猜想 B.實(shí)驗(yàn) C.評(píng)估 D.分析與論證

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?遂寧）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（ ）

A.牛頓 B.奧斯特 C.伽利略 D.法拉第

 

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?雨花臺(tái)區(qū)一模）在“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的過(guò)程中，通常的方法是“比較在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離”，或者是“比較相同的路程所用的時(shí)間”來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的方法與此不同的是（ ）

A.研究物體的重力與質(zhì)量關(guān)系

B.研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

C.研究不同液體的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

D.研究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)系

 

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