9．2012年3月，英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門(mén)用來(lái)去除白紙上的黑色碳粉字跡．激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接升華（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程．為防止高溫對(duì)紙張的破壞，激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制．

分析 （1）在一定條件下，物質(zhì)的三種狀態(tài)間可以相互轉(zhuǎn)化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，叫升華．
（2）自然界中的各種能量之間會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，光能和內(nèi)能之間也會(huì)發(fā)生相互的轉(zhuǎn)化．

解答 解（1）激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵�，即物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象；
（2）激光照射下，紙張上的黑色碳粉溫度升高，內(nèi)能增大，即發(fā)生了光能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化．
故答案為：（1）升華；（2）光；內(nèi)．

點(diǎn)評(píng) 可對(duì)物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化前后的狀態(tài)進(jìn)行分析，從而得出是發(fā)生了哪種物態(tài)變化；分析題目中涉及的能量問(wèn)題，消耗了什么能量，得到了什么能量，然后可得出能量轉(zhuǎn)化的具體情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁場(chǎng)、磁感線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)分布局限于某一平面內(nèi)B．磁感線客觀存在
C．磁感線可以交叉D．磁場(chǎng)具有強(qiáng)弱和方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．在圖中要使杠桿保持平衡，請(qǐng)畫(huà)出所用最小的力的力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．地鐵是近年來(lái)新興的城市地下交通工具，動(dòng)力為電力，開(kāi)動(dòng)時(shí)電車(chē)上裸露的電刷沿架空電線滑動(dòng)．當(dāng)它開(kāi)動(dòng)時(shí)，跟架空電線的接觸點(diǎn)上，由于高速摩擦，會(huì)產(chǎn)生高溫．它應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)．因此接觸點(diǎn)上材料應(yīng)該選用最為合適的是（　�。�
A．金剛石B．石墨C．鋁D．銅

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將塑料球和木球用細(xì)繩相連放入水中時(shí)，木球露出水面的體積為它自身體積的$\frac{3}{8}$，如圖所示，當(dāng)把細(xì)繩剪斷后，塑料球受到池底對(duì)它的支持力為F（與池底接觸不緊密），木球$\frac{1}{2}$露出水面，已知塑料球和木球體積之比為1：8，則下列判斷正確的是（　　）
A．木球的重力為4F
B．塑料球所受重力為F
C．塑料球的密度為1.8×103千克/米
D．繩子剪斷后，兩物體所受總浮力相差2F

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．圖1是測(cè)量江水超警戒水位的原理圖：電源電壓為8V，小燈泡L標(biāo)有“6V  3W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響），H是由電流表改裝成的水位計(jì)（電阻忽略不計(jì)），壓敏電阻R通過(guò)外表涂有絕緣漆的金屬支架與電路相連，并放置于警戒水位處．R的阻值與江水超過(guò)警戒水位的高度h的關(guān)系如圖2所示．求：
（1）壓敏電阻R的阻值隨江水超過(guò)警戒水位的高度h的增大而減�。�
（2）正常工作時(shí)小燈泡的電流為多少安？
（3）江水水位高于警戒水位多少米時(shí)，燈泡正常工作？此時(shí)電源的功率為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖．則與壓縮沖程原理相同的是①圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是②圖．（　�。�
A．①甲；②丁B．①乙；②丙C．①乙；②丁D．①甲；②丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑；
（2）小濱按照?qǐng)D（2）裝好實(shí)驗(yàn)器材，只移動(dòng)透鏡的情況下，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像，由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較��；
（3）當(dāng)蠟燭在光具座A處時(shí)，光屏在B處得到了燭焰清晰的像，如圖（3）所示，現(xiàn)將蠟燭由A處向左移動(dòng)s到C處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左移動(dòng)（選填“左”或“向”），移動(dòng)距離s'＞s（選填“＜”“=”或“＞”）；這次成倒立放大的實(shí)像（填像的特點(diǎn)）．
（4）需佩戴凸透鏡矯正的是遠(yuǎn)視眼，該眼的折光系統(tǒng)焦距大于（填“小于”“等于”或“大于”）正常眼的焦距．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．我們?cè)诠矆?chǎng)所不要大聲喧嘩，大聲說(shuō)話的聲音屬于噪音，所以我們應(yīng)該小聲說(shuō)話，這樣可以在聲源處減弱，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中控制噪聲的實(shí)例摩托車(chē)裝消聲器．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案