13．小宇用如圖所示的元件組成的電路測量燈泡正常發(fā)光時的電阻，選用的電源電壓為3V且保持不變，燈泡的額定電壓為2.5V．請你用筆畫線代替導線，將圖中的電路元件連接成實物電路．要求：當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)減�。�

分析 滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，當滑動變阻器的滑片向右滑動時電流表的示數(shù)減小，說明滑片右移時接入電路中的電阻變大，即滑動變阻器的左下方接線柱必須接入電路中．

解答 解：經(jīng)分析可知，滑動變阻器的左下方接線柱與燈泡相連時，滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)減小，如下圖所示：

點評 本題考查了實物電路圖的連接，會正確的使用滑動變阻器是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．網(wǎng)上有新聞說“江西武寧現(xiàn)海市蜃樓，時長近半小時”，“海市蜃樓”之所以會形成是因為光發(fā)生了折射．站在地面上的人觀看“海市蜃樓”時，還發(fā)現(xiàn)水中有樓房的影子，這個“影子”的形成是因為光發(fā)生了反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性無關的是（　�。�
A．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”B．公共場所標有“禁止吸煙”
C．汽車后窗貼有“請保持車距”D．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，不能用來直接證明光沿直線傳播的是（　�。�
A．陽光下樹蔭中形成圓形的光斑B．鏡子成像
C．小孔成像D．影子的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在物理實驗課上，小明用彈簧秤將鐵塊懸于盛有水的水槽中，然后勻速向上提起（不考慮水的阻力），直到鐵塊完全露出水面一定高度，如圖能反映彈簧秤的讀數(shù)y（單位；N）與鐵塊被提起的高度x（單位：cm）之間的函數(shù)關系大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下幾種說法正確的是（　�。�
A．物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比
B．質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質(zhì)量和它的重力是一回事
C．物體的質(zhì)量與重力成正比
D．質(zhì)量為10kg的物體．所受到的重力是1N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．把一個蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用．若蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2，則（　�。�
A．Fl 可能小于F2B．Fl可能等于 F2C．Fl 一定等于F2D．F1 一定大于 F2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．物理與生活總是密切相關，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行．以下就是小明利用礦泉水瓶進行的一些小實驗：
（1）如圖甲所示，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為氣體流速越大，壓強越小．如圖乙所示，在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為液體內(nèi)的壓強隨深度增加而增加．
（3）讓礦泉水瓶從某一高度自由落下，則礦泉水瓶下落時運動會越來越快，這是因為它受到非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．王銳同學在實驗室測量物質(zhì)的密度：

（1）使用托盤天平之前，應將天平放在水平桌面上，再將游碼置于標尺左端的零刻度線處．若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側(cè)，這時應將橫梁右端的平衡螺母向左旋動．
（2）測一塊巖石的密度，甲圖和乙圖分別為測巖石質(zhì)量和測量巖石體積的示意圖（虛線處為液面）．將實驗測量的數(shù)據(jù)填入表格，并計算出巖石的密度．
巖石的質(zhì)量m（g）量筒內(nèi)水的體積V1（cm3）放入巖石后水面達到的高度V2（cm3）巖石的體積V（cm3）巖石的密度ρ（kg/m3）
（3）王銳同學想測花生油的密度，但只有天平（帶砝碼），一個小空瓶，足量水，少量花生油（不夠裝滿一小瓶），一只彩筆，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖丙所示．
a．請按照圖丙的順序?qū)懗鰧膶嶒灢襟E：
第一步：用天平測出空瓶的質(zhì)量m1；
第二步：用天平測出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2；
第三步：用天平測出瓶裝滿花生油后的總質(zhì)量m3．
b．利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算ρ油的表達式$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

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