春天到來(lái),學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染,對(duì)以下兩種防護(hù)措施物理解釋正確的是(  )
分析:(1)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.
(2)升華是固態(tài)直接變成氣態(tài)的變化過(guò)程.
(3)凝華是氣態(tài)凝結(jié)成固態(tài)的變化過(guò)程.
解答:解:
A、B、用消毒液擦拭教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是汽化現(xiàn)象.選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、D、用醋熏教室時(shí),對(duì)醋進(jìn)行加熱使其溫度升高,溫度越高醋分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選A、C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):汽化現(xiàn)象以及影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素的理解和掌握.
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春天到來(lái),學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染,對(duì)以下兩種防護(hù)措施的物理解釋正確的是

[  ]

A.用消毒液擦拭教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是升華現(xiàn)象

B.用消毒液擦拭教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是凝華現(xiàn)象

C.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇

D.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

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春天到來(lái),學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染,對(duì)以下兩種防護(hù)措施的物理解釋?zhuān)_的是

[  ]

A.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇

B.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

C.把消毒液灑在教室地面上,可以聞到氣味,這是升華現(xiàn)象

D.把消毒液灑在教室地面上,可以聞到氣味,這是升華凝華

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

春天到來(lái),學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染,對(duì)以下兩種防護(hù)措施物理解釋正確的是( 。
A.用消毒液擦試教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是汽化現(xiàn)象
B.用消毒液擦試教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是凝華現(xiàn)象
C.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇
D.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

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春天到來(lái),學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染,對(duì)以下兩種防護(hù)措施物理解釋正確的是( )
A.用消毒液擦試教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是汽化現(xiàn)象
B.用消毒液擦試教室門(mén)窗后,可以聞到氣味,這是凝華現(xiàn)象
C.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇
D.用醋熏教室時(shí),對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

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