16.在伏安法測電阻的實驗中,所用實驗器材如下:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)、待測電阻RX、滑動變阻器(最大阻值20Ω)各一個,導線若干.
(1)實驗原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)小麗連接完實驗電路后,閉合開關(guān),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得幾組數(shù)據(jù),并由此計算出待測電阻的阻值,有關(guān)記錄和計算如表所示.
實驗次數(shù)123
電壓/V3.62.51.0
電流/A0.240.340.48
電阻/Ω15.07.42.1
小華認為一個電阻三次測量的結(jié)果不可能相差這么大,分析應該是在連接電路時出現(xiàn)了問題,產(chǎn)生錯誤的原因是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端.
(3)找出錯誤的原因后,小麗準備重新連接電路進行測量,但小華認為不必重測,利用表中記錄的錯誤數(shù)據(jù)就能算出應該記錄的正確數(shù)據(jù).表格中錯誤的數(shù)據(jù)是電壓(填“電壓”或“電流”),其中第一次正確的記錄應是2.4V,此次測量計算出的待測電阻應是10Ω.
(4)實驗中三次測量RX的目的是求平均值減小實驗誤差.

分析 (1)伏安法測電阻的原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,電壓表的示數(shù)減小時,電路中的電流增大,說明電壓表不是并聯(lián)在待測電阻兩端,而是并聯(lián)在了滑動變阻器兩端;
(3)電流表測電路中的電流,電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,待測電阻兩端的電壓等于電源的電壓減去滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出待測電阻的阻值;
(4)伏安法測電阻中應多次測量求平均值減小誤差.

解答 解:(1)伏安法測電阻就是使用電壓表測出該電阻兩端的電壓,使用電流表測出通過該電阻的電流.用電壓除以電流求出電阻,實驗原理即R=$\frac{U}{I}$;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,電壓表的示數(shù)減小時,電路中的電流增大,且電阻的阻值減小,說明電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端;
(3)由電壓表測滑動變阻器兩端的電壓可知,故表中電壓表的示數(shù)錯誤;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以第一次正確的記錄應是Ux=U-U=6V-3.6V=2.4V,
由I=$\frac{U}{I}$可得,Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω;
(4)實驗中三次測量RX的目的是求平均值減小實驗誤差.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端;(3)電壓;2.4V;10;(4)求平均值減小實驗誤差.

點評 本題考查了伏安法測電阻的實驗中,電路的連接、數(shù)據(jù)的計算、誤差的分析等,綜合性強,是電學的重要實驗,必須掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖是常見的自行車,請你結(jié)合對自行車的觀察了解和使用體驗,提出兩條有價值的問題.
(1)為什么輪胎上刻有花紋?
(2)車把是什么機械?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一電阻兩端加15V電壓時,通過3A的電流,若在其兩端加18V電壓時,通過它的電流為 ( 。
A.1AB.3AC.3.6AD.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明準備測一個未知電阻Rx的阻值.在所需實驗器材中發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,滑動變阻器的阻值變化范圍是0~20Ω,電源電壓未知但恒定.于是他設計了如圖所示的實驗電路.
(1)當S1、S3閉合時,不能(填“能”或“不能”)將滑動變阻器的滑片調(diào)至最左端,理由是:當滑片滑到最左端時電路形成了短路.
(2)請按他設計的電路圖寫出測定未知電阻Rx的實驗步驟:①將滑動變阻器的滑片調(diào)至最右端,閉合開關(guān)S1、S3,讀出電流表示數(shù)I1
②斷開開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S2,讀出電流表示數(shù)I2
(3)用所測量的物理量,寫出Rx的數(shù)學表達式:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$×20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中,老師提供的器材有:電流表、電壓表各一個、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”、“20Ω 1A”) 兩個,導線若干.

(1)婷婷正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為10Ω.
(2)婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果,你認為合適嗎?不合適,理由是實驗次數(shù)太少,測量誤差大.
(3)測出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)
(4)電路接好后,閉合開關(guān),燈泡發(fā)出明亮的光,產(chǎn)生這個現(xiàn)象的操作原因是滑動變阻器滑片沒有移到電阻最大的位置.
(5)排除故障后,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W,實驗中應選用的滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”.
(6)小明實驗時,電流表出現(xiàn)了故障不能使用,老師給了他一只定值電阻R0,告訴他利用這個阻值已知的定值電阻就能測量小燈泡的額定功率.聰明的你一定能幫小明設計出電路圖,請把你設計的電路圖畫在丁中.(要求:電壓表只有一個,開關(guān)若干,不允許拆接電路)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲小華測量導體電阻的電路圖,電源電壓恒為4V.

(1)開關(guān)閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移至B端.(選填“A”或“B”)
(2)閉合開關(guān),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近電源電壓.則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)下表是某同學完成的實驗記錄,其中第2次實驗電流值如圖乙所示,電流大小為0.4A.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.50.30.20.1
為了完成這5次實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.
(4)若只是利用圖中器材,下述實驗可以完成的是B.
A.探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻的關(guān)系
B.探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系
C.探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.探究導體中的電流與導體電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究通電螺線管外部磁場的方向:
過程現(xiàn)象如圖是小雨通過改變通電螺絲管中電流方向或線圈的纏繞方向觀察到的現(xiàn)象,請根據(jù)圖甲、乙、丙中小磁針的指向,判定并標出圖丁中小磁針的N、S極.
方法結(jié)論實驗中通電螺絲管的極性可以通過小磁針的指向來確定,這里運用了轉(zhuǎn)換法.我們可以用安培定則來判定通電螺絲管的極性與導線中電流方向的關(guān)系.應用請標出圖中磁感線的方向和通電螺線管中的電流方向
(2)探究歐姆定律:
 實驗裝置請根據(jù)電路圖1電路圖將圖2實物電路連接完整,并根據(jù)表1的數(shù)據(jù)利用描點法在圖3中作出R1的U-I圖象. 
 方法步驟①連好如圖2電路后,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;
②在ab間分別接5Ω、10Ω、15Ω的電阻,移動滑片P,使ab間電壓保持不變,記下對應的電流值,填入表2. 
 表格 表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=3V
R/Ω51015
I/A0.60.30.2
 結(jié)論根據(jù)表1得出:在電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比. 
 問題討論將實驗裝置中的定值電阻更換為標示為“25V”燈泡,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,電流表為0.16A,則此時小燈泡的實際功率為0.32W.為使燈泡正常發(fā)光,應向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片. 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.密度計是測的儀器,同一密度計在各種不同的液體中受到的浮力是相同,排開液體的體積是不同(選填“相同”或“不同”).密度計的刻度是上小下大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是研究牛頓第一定律的實驗.請回答:
(1)實驗為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是:使水平面的粗糙程度不同;
(2)實驗結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢;
(3)根據(jù)實驗結(jié)論,可推理得出:運動的小車如所受的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(4)牛頓第一定律是建立在:D
A.日常生活經(jīng)驗的基礎上   B.科學家猜想的基礎上
C.直接實驗結(jié)果的基礎上   D.實驗和科學推理相結(jié)合的基礎上.

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