巨磁電阻（GMR）在磁場(chǎng)中，電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減小，用GMR組成的電路圖如圖所示，S斷開，A2有示數(shù)，電源電壓恒定，則（）

A．S閉合時(shí)，A2示數(shù)減小

B．S閉合時(shí)，A2示數(shù)不變

C．A1示數(shù)減小時(shí)，A2示數(shù)不變

D．A1示數(shù)增大時(shí)，A2示數(shù)增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是三峽船閘工作過(guò)程的示意圖。

它是利用 原理來(lái)工作的。當(dāng)閥門A打開，閥門B關(guān)閉，水從 流向下游，當(dāng)它的水面與下游相平時(shí)，下游閘門打開，船駛?cè)腴l室。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在答題卡相應(yīng)位置作答：

（1）王師傅修理電視機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)15 Ω和25 Ω的兩個(gè)電阻的標(biāo)稱看不清了，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能夠鑒別電阻阻值大小的最簡(jiǎn)單電路（電源使用舊的干電池），畫在答題卡相應(yīng)位置的虛線框內(nèi)。

（2）王師傅懷疑廠家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有誤差，為進(jìn)一步測(cè)量15 Ω電阻的阻值

①在你設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)電路圖甲的基礎(chǔ)上，你的修改是：

②小明用額定電壓3.8 V的小燈泡替換15 Ω的定值電阻，重新做實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U-I圖象如圖乙所示。小燈泡的U-I圖象是 ，比較L1和L的兩條圖線，提出一個(gè)問(wèn)題并解答：

提出的問(wèn)題：

解答：

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

除圖中的儀器外，還可提供足夠的水，測(cè)量漂浮在水面的玩具鴨所受重力. 簡(jiǎn)要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測(cè)的物理量推導(dǎo)出玩具鴨所受重力的表達(dá)式。（玩具鴨不放入量筒）.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng) 瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng) ，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比 （后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”）.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K與1接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上；當(dāng)K改為與2接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力（）

A．方向向下

B．方向向上

C．為零，因?yàn)殡娫捶唇?/p>

D．為零，因?yàn)殡娐芬欢ㄊ菙嗦?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）小華做了以下電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）他用“伏安法”測(cè)電阻：

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖所示的實(shí)物電路連接完整。

②在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)____，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于____端（選填“A”或“B”）。

③閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為____A，則R的阻值是 Ω。實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量求平均值的目的是________。

（2）他想設(shè)計(jì)一個(gè)電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系。提供的器材是：圖所示的三個(gè)插有溫度計(jì)的相同玻璃瓶（瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量、溫度相同的煤油，三根電阻絲的電阻大小關(guān)系為：R甲=R乙>R丙），還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一個(gè)單刀單擲開關(guān)，一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)），電源以及若干導(dǎo)線。

①本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 比較電流產(chǎn)生的熱量多少。

②請(qǐng)你選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)不能拆裝且合理的實(shí)驗(yàn)電路，在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并標(biāo)出選擇的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建福州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

便民自行車已成為福州市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說(shuō)法正確的是

A．較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)

B．輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦

C．剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿

D．尾燈利用光的折射可達(dá)到警示提醒目的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)專題突破--內(nèi)能及其利用（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2013山東威海)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量

／g

初始溫度

／℃

加熱時(shí)間

／min

最后溫度

／℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。

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