11．如圖所示，AB是射入光線，BC是射出光線，F(xiàn)是透鏡焦點，請在方框內(nèi)畫出合適的透鏡．

分析 根據(jù)圖中折射光線和入射光線的特點，結(jié)合凹透鏡和凸透鏡的特點選擇合適的透鏡．

解答 解：
圖中的折射光線比起入射光線更加靠近主光軸，此透鏡對光線有會聚作用，因此填凸透鏡．如圖所示：

點評 本題考查了凸透鏡和凹透鏡對光線的折射作用．注意題中的光線的箭頭的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下圖中可視為費力杠桿的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，2013年6月13日，“神舟十號”飛船和“天宮一號”目標飛行器實現(xiàn)自動交會對接．當飛船到達距“天宮一號”5000m停泊點后，以0.2m/s的相對速度沿直線緩緩接近“天宮一號”，從5000m停泊點到相接觸用時2.5×104s；飛船上的太陽能電池板工作時，將太陽能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．5月份以來，南寧氣候出現(xiàn)城市暖于郊區(qū)的“熱島效應”，分析形成此現(xiàn)象的主要原因，一是建筑群、馬路中的砂石、水泥的比熱容小，在相同日照條件下溫度上升更明顯，如1kg砂石、水泥吸收4.2×103J的熱量，溫度會升高2℃；二是城市人工熱源向外排放大量的熱量，城市水體、綠地、林木少，水的蒸發(fā)吸熱少（填“多”或者“少”）；三是工廠、交通工具排放大量的廢氣；四是樓群林立，難以形成對流．（已知砂石、水泥的比熱容為2.1×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．掌握一定研究方法是學習物理的關鍵之一，下列探究中運用了“控制變量法”的是（　�。�
A．杠桿平衡條件B．牛頓第一定律C．液體壓強特點D．分子擴散

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示的養(yǎng)生壺是指一種用于進行養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電熱水壺，其容量為2L，有加熱和保溫兩檔，電路如圖乙所示，某次該養(yǎng)生壺裝滿初溫為20℃的水，接在家庭電路中．它正常工作時的功率和時間關系如圖丙所示（外界大氣壓為1個標準大氣壓）求：
（1）當開關S1、S2均閉合時，養(yǎng)生壺處于什么狀態(tài)？此時電阻R1的阻值是多少？
（2）保溫時通過養(yǎng)生壺插頭的電流為多少？
（3）若通過10min恰好將一壺水燒開，則加熱時養(yǎng)生壺的熱效率是多少？[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，把裝水的大燒杯放在水平升降臺上，將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的體積忽略不計，水面都是靜止的．將升降臺緩慢升起一定高度（玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部），水面靜止后，下列說法正確的是（　�。�
A．玻璃杯內(nèi)氣體壓強變大B．玻璃杯外、內(nèi)水面高度差變大
C．大燒杯底部內(nèi)表面受到的壓強變大D．支架對玻璃杯的壓力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小紅配制了一瓶鹽水，想測出它的密度，實驗步驟如下：
A．將天平調(diào)節(jié)平衡 
B．將鹽水倒入燒杯中，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
C．將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V 
D．用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
（1）按步驟C操作時，量筒中鹽水液面如圖甲所示
（2）按步驟D操作時，所加砝碼及游碼位置如圖乙所示
（3）請按要求填寫表格中的數(shù)據(jù)
燒杯和鹽水總質(zhì)量
m1（g）		量筒中鹽水體積
V（cm3）		燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量
m2（g）		量筒中鹽水質(zhì)量
m（g）		鹽水鵝密度
ρ（kg/m3）
90.6    

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小強家2月底電能表示數(shù)如圖所示，3月底電能表示數(shù)為840.8KW•h，那么3月份他家消耗了83kW•h的電能．在某段時間內(nèi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了500轉(zhuǎn)，表示此段時間內(nèi)他家用了0.4度電．

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