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1．指南針靜止時能夠指南北，說明地球周圍存在磁場；磁懸浮列車能夠懸浮是利用磁極間的同名磁極相互排斥的作用．

分析 知道地球周圍存在磁場，指南針利用了地磁場的作用；
磁懸浮列車的原理是利用同名磁極相互排斥的原理工作的．

解答 解：地球是一個巨大的磁體，其周圍存在磁場，所以指南針靜止時可以指南北是受到了地磁場的作用；
磁懸浮列車的目的是：減小車和軌道之間的摩擦，提高車速．所以利用同名磁極相互排斥，使列車微微離開軌道，減小了摩擦．
故答案為：磁場；排斥．

點評 本題主要考查學生對：地磁場的了解和磁懸浮列車的原理的掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“杠桿的平衡條件”；②探究“液體內部的壓強與哪些因素有關”；③探究磁場時，引入“磁感線”；④探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關系”．其中采用了相同研究方法的是（　�。�
A．①和③B．②和④C．②和③D．①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小宇在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．

（1）為完成本實驗，需要自己制作木塊，他制作的木塊應選擇下列選項中的B
A．各面粗糙程度相同的正方體        B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體        D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）本實驗中，該同學設計了兩種方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖1所示．
方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖2所示．
①用方案一時，應該拉動木塊作勻速直線運動．由二力平衡的原理可知，木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計的拉力．
②兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是方案二（選填“方案一”或“方案二”）．
（3）若小宇用方案一來探究滑動摩擦力的大小與兩物體間的接觸面積大小是否有關，他接下來要進行的操作是分別將同一長方體木塊平放、側放、立放，并拉動它做勻速直線運動，分別記錄彈簧測力計的示數(shù)，然后比較拉力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下估測與實際情況相符的是（　　）
A．人感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃B．冰塊的溫度一定為0℃
C．人體正常體溫約為37℃D．水沸騰時的溫度一定為100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列用電器中，正常工作1小時耗電約為1kW•h的是（　　）
A．空調B．臺燈
C．日光燈D．實驗室用的小燈泡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是某種型號電飯鍋內部簡化電路圖，電源是220V，兩個電阻R0=44Ω，R=2156Ω，求：
（1）當電飯鍋是保溫狀態(tài)時，開關S應置于1（填“1”或“2”）；
（2）當S接“2”檔時，電路中的電流大小與通電100s電路產生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．將一個電熱取暖器單獨接在家庭電路中，它連續(xù)工作2h后，電能表的示數(shù)變化如圖所示．已知該電熱取暖器的額定電壓為220V．則電熱取暖器的功率為1100W；正常工作時通過電熱取暖器的電流為5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，某同學將質量為50㎏的物體，用一平行于斜面向上的力從斜面底端勻速拉到頂端．若斜面長為5m，高為3m，在此過程中，拉力做功的效率為75%，則拉力的大小為400N，斜面對物體的摩擦力大小為100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，這個實驗說明了（　�。�
A．發(fā)聲的音叉正在振動B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音的傳播不需要介質D．聲音在空氣中傳播速度最快

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