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滑雪

當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí)(圖),你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?

白雪內(nèi)右很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.

然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間.如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒,就會(huì)沉下去.

(1)滑雪板可以輕易再雪地上滑行,是由于:

(2)若滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為 m/s,他才能不會(huì)再雪地上下沉.

(3)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立再水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為 Pa.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源(3V不變),電流表、電壓表、定值電阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑動(dòng)變阻器M(10Ω 1A),滑動(dòng)變阻器N(20Ω 1A),開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電路中電流變大.

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用不同定值電阻進(jìn)行探究時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使電阻R兩端電壓保持不變,這種方法是 (填字母編號(hào));

A.轉(zhuǎn)換法 B.控制變量法 C.等效替代法

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,連接好電路,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)月3V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化,電路故障原因可能是

(4)排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

20

25

電流/A

0.40

0.20

0.10

0.08

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是: ;

(5)實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是 (選填“M”或“N”).

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現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2,分別標(biāo)有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣.當(dāng)將它們串聯(lián)使用時(shí),電路兩端允許加的最大電壓是 V;當(dāng)將他們并聯(lián)使用時(shí),干路允許通過(guò)的最大電流是 A,電路消耗的最大功率是 W.

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如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向 偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào),ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向 偏轉(zhuǎn),此過(guò)程 轉(zhuǎn)化為電能.

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劉艷同學(xué)對(duì)于如圖所示的情景解釋正確的是( )

A.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線照射熒光物質(zhì)鑒別真假幣

B.平行光通過(guò)凹透鏡會(huì)聚

C.玻璃磚中鋼筆的像是由于光的折射現(xiàn)象形成的

D.日食是由于光的折射而形成的

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(1)圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖;

(2)在圖2中畫出被拋在空中的小球所受重力的方向和作用點(diǎn).

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某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

實(shí)測(cè)物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

G與m的比值(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有_____________、____________________。

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:____________________________________。

(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向____(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落。

②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是__________________。

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