4.一個瓶子里有不多的水,烏鴉喝不到水,聰明的烏鴉就很多小石塊填到瓶子里,水面上升到瓶口時,烏鴉就喝到了水,若瓶子的容積500mL,內(nèi)有0.2kg的水,求:(ρ石塊=2.6×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3
(1)烏鴉投入其中的石塊的體積.
(2)烏鴉投入其中的石塊的質(zhì)量.

分析 (1)已知水的質(zhì)量和水的密度,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求水的體積;瓶子的容積就等于石塊的體積加上水的體積,故投入石子的體積等于瓶子容積減去水的體積;
(2)求出了石塊的體積,知道石塊密度,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出石塊的質(zhì)量.

解答 解:
(1)∵ρ=$\frac{m}{V}$
∴0.2kg水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.2kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-4m3,
石塊總體積:V=V-V=500×10-6m3-2×10-4m3=3×10-4m3;
(2)∵ρ=$\frac{m}{V}$
∴瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量:
mV=2.6×103kg/m3×3×10-4m3=0.78kg
答:(1)烏鴉投入其中的石塊的體積是3×10-4m3
(2)烏鴉投入其中的石塊的質(zhì)量是0.78kg.

點評 本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運用,知道石塊總體積加上0.2kg水的體積等于瓶子容積是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.入射光線與平面鏡的夾角為60°,則反射角為30°;若入射光線和反射光線的夾角增大20°,反射角將增大10°.

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15.為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小星將實物連接成如圖甲所示.

(1)請你指出圖甲中連接的錯誤之處:①電流表正負(fù)接線柱接反了;②電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器和定值電阻兩端.
(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使定值電阻兩端的電壓不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù),則電流是0.20A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.為呼吁全社會關(guān)注青少年的事例健康,提高學(xué)生家長及學(xué)生本人對保護(hù)事例的認(rèn)識,康橋眼科專家為千余名學(xué)生視力狀況進(jìn)行義務(wù)普查.檢查視力時,人與視力表的距離要求為5m,由于醫(yī)務(wù)室房間太小,醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上,然后在對面墻上正對著視力表的位置掛一大平面鏡,視力表到鏡子的距離為3m,檢查視力時(  )
A.人應(yīng)面對鏡子而坐,人與鏡子的距離為1.5m
B.人應(yīng)面對鏡子而坐,人與鏡子的距離為2m
C.人應(yīng)面對鏡子而坐,人與視力表的距離為1.5m
D.人應(yīng)面對鏡子而坐,人與視力表的距離為3.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,一束平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上最小、最亮的光斑,由此可知,凸透鏡對光有會聚(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.它的焦距是20cm.當(dāng)把一支點燃的蠟燭放在距該凸透鏡45cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,在光屏上將得到一個縮小、倒立(選填“正立”或“倒立”)的實像,人們利用這個原理制成了照相機.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.稱質(zhì)量時,依次往右盤中添加了1個20g和1個10g砝碼后,指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊,接下來的正確操作應(yīng)是(  )
A.把平衡螺母向左側(cè)旋動B.取下20g的砝碼,換上5g的砝碼
C.取下10g的砝碼,換上5g的砝碼D.向右移動游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖2所示,實驗前應(yīng)將光屏向下調(diào)整(選填“上”或“下”),其目的是使所成的像在光屏的中央.
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、放大的實像,生活中的幻燈機(或投影儀)就是利用這個原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時,燭焰所成的實像將變小(選填“變大”或“變小”).當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm處時,移動光屏,可在光屏上成清晰像,其應(yīng)用在生活中的照相機.
(5)為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點,請你寫出接下來的操作步驟:移去光屏,從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一物體放在凸透鏡前10cm處,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上成一個放大清晰的象,已知光屏距透鏡18cm,則該凸透鏡焦距可能值的范圍為5cm<f<9cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)如圖是對冰加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線.圖中BC段表示冰的熔化過程,熔點為0℃,DE段物質(zhì)溫度100℃,這是一個吸熱的過程;
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(3)小組成員想到:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是否相同呢?于是他們在相同的燒杯中分別裝上了100g的冰和萘,用同樣的酒精燈加熱,并用表測出它們?nèi)刍^程所用的時間,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
物質(zhì)熔化時間/min
12
5
(4)分析實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是不同的.
(5)通過查找資料,他們知道為了表示晶體的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了熔化熱這個物理量.仿照比熱容的定義,可知:單位質(zhì)量的某種晶體熔化成同溫度的液體時吸收的熱量,叫做這種晶體的熔化熱.用字母λ表示.
(6)他們還查得:冰的熔化熱為3.35×105J/kg,水的比熱容為4.2×103J/kg請你算出:燒杯中的冰從圖中的B點加熱到D點共吸收多少熱量?

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同步練習(xí)冊答案