【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 ,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng) (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”).你認(rèn)為是 的比熱容更大些.

【答案】(1)B;(2)98℃;小于;(3)不同;水

【解析】

試題分析:(1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式.

(2)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn).讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),要明確溫度計(jì)的分度值,視線與液柱最高處的液面相垂直;液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,氣壓越小,沸點(diǎn)越低.

(3)已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時(shí)間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說明它們的吸熱能力不同.

解:(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌佟⑽镔|(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項(xiàng)多余.

(2)在丙圖中,水的沸點(diǎn)為98℃;因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同,未知液體的吸熱能力小于水的吸熱能力,水的比比熱容更大.

故答案為:(1)B;(2)98℃;小于;(3)不同;水.

練習(xí)冊系列答案
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1實(shí)驗(yàn)中,通過觀察____________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流

2閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中________選填感應(yīng)電流

3在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:________

4該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_______ __

5此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ,此原理可用來制作

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(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)測量上海市實(shí)際面積(圖中陰影部分不包含崇明、長興、橫沙三島)的方法.(要求測量過程中不損壞原圖)

(2)若要求測量值與圖示面積之差不大于20平方千米(地圖比例尺1 cm:600 000 cm),則測量過程中至少要用幾張白紙.

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1如圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是.___________

2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像,如圖乙所示.

①分析圖像可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值___________(填“相同”或“不同”),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為___________kg/m3.

②往燒杯內(nèi)倒入10 cm3的液體,如圖丙所示,用天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為___________g,若燒杯內(nèi)液體的體積為20 cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為___________g.

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