（2012?鞍山）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是（　�。�
分析：（1）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中 先在桌面上鋪一張白紙?jiān)儇Q直放置一塊玻璃板 要證明平面鏡所成的虛象與實(shí)物到鏡面的距離相等．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板而不選平面鏡，是為了準(zhǔn)確確定像的位置，便于比較像與物的大小，達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果．
（3）用兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系．
（4）用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離，比較物距和像距的關(guān)系．
解答：解：A、在桌面上鋪一張大紙的目的是要證明平面鏡所成的虛象與實(shí)物到鏡面的距離相等，故A錯(cuò)誤；
B、用玻璃板代替平面鏡，在蠟燭A的一側(cè)，既能看到蠟燭A的像，同時(shí)也能看到蠟燭B，當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像重合時(shí)，蠟燭B的位置便是蠟燭A像的位置，所以用玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置．故B正確，
C、選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系．故C錯(cuò)誤；
D、用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系，比較物像到平面鏡的距離關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的操作的細(xì)節(jié)過程及相關(guān)的結(jié)論，此題精髓是要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上體會(huì)得才較深，且考查的角度也不單一，有選實(shí)驗(yàn)器材、有實(shí)驗(yàn)過程、有實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)等還有觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此題較為綜合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鞍山三模）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整
鉤碼的數(shù)量
鉤碼的數(shù)量
來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究
不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡
不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡
．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：
把小紙片剪成兩半
把小紙片剪成兩半
．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是
A
A
．
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鞍山）兩個(gè)電阻A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知電阻B的阻值是
10
10
Ω；將A和B串聯(lián)后接在由2節(jié)干電池串聯(lián)組成的電源兩端，則電源電壓是
3
3
V，電路接通后通過A和B的電流是
0.2
0.2
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鞍山）在“探究摩擦力大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)
平衡
平衡
力，因而木塊受到摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）下表是某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料 壓力/N  摩擦力/N
1 木塊與木板 6 1.2
2 木塊與木板 8 1.6
3 木塊與毛巾 6 2.5
分析表中第
1、2
1、2
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小跟作用在物體表面上的
壓力
壓力
有關(guān)，且
壓力越大
壓力越大
，摩擦力越大．
（3）該同學(xué)冬天在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)有人在結(jié)冰的路面上撒些沙子，路面就不怎么滑了，這種做法的道理和本實(shí)驗(yàn)中的第
1
1
次與第
3
3
次實(shí)驗(yàn)相比較得出的結(jié)論是一致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鞍山）在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓未知但不低于4.5V．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路．
（2）一名同學(xué)將電壓表接入電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時(shí)，電壓表的示數(shù)卻減小了，則電壓表連接中存在的問題是
電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓
電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓

（3）這名同學(xué)解決問題后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得表中所示的三組數(shù)據(jù)，則小燈泡額定功率是
1.52
1.52
w．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 2.5 0.3
2 3.8 0.4
3 4.5 0.42
（4）這名同學(xué)還發(fā)現(xiàn)小燈泡功率不同時(shí)，燈絲的電阻不同，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
．據(jù)此家里的白熾燈在
剛開燈的瞬間
剛開燈的瞬間
（選填“剛開燈的瞬間”或“工作一段時(shí)間后”），燈絲容易燒斷．

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