【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,關于電流表A1和電壓表V1的示數(shù)變化敘述正確的是( )
A.電流表A1示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C.電流表A1示數(shù)變小,電壓表示數(shù)V1變大
D.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變小
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【題目】對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗,下列說法正確的是( )
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實驗電路是相同的
C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關系
D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )
A. 物理課本的長度大約是50cm
B. 課桌上的橡皮掉到地上時間約10s
C. 人正常步行速度約是1.2m/s
D. 一支新鉛筆的長度約是15mm
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【題目】在水平地面上有一臺體重秤,當人雙腳站立在體重秤上并保持靜止時( )
A. 人受到的重力和支持力是一對平衡力
B. 人受到的重力和支持力是一對相互作用力
C. 體重秤受到的壓力和支持力是一對平衡力
D. 體重秤受到的壓力和支持力是一對相互作用力
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【題目】(1)周末,小麗和家人去濕地公園游玩,看見平靜的水里,魚兒在白云中游來游去.看到的魚兒是由于光的 射形成的像;若湖水深2m,則白云形成的像到水面的距離 2m.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)常見的視力缺陷類型有近視眼和遠視眼,如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型是 ,要矯正他的視力缺陷應配帶 .(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)
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【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中,繪制出了如圖所示的圖像.
(1)圖中,海波的熔化過程是________段(用圖中字母表示),此過程中海波_______熱(選 填“吸”或“放”).
(2)圖中,海波在 D 點是_______ 態(tài),在 G 點是_______態(tài)(均選填“固”或“液”).
(3)若探究“海波的熔化”實驗中,小明發(fā)現(xiàn)海波熔化過快,應采取的操作是___________.
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【題目】一個小孩在結冰的河面上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應該采取的措施是( )
A. 站立不動 B. 改為單腳站立
C. 趕快跳著離開 D. 立即趴在冰面上并向岸邊挪動
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【題目】小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率,圖甲為他所連的實驗電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是 .
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V 時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為 A,正常發(fā)光時的功率為 W.
(4)在此實驗的基礎上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),問:能否用上述器材測量該電阻的阻值?同學們通過分析,發(fā)現(xiàn)不可行,原因是: .
(5)小華同學在測量小燈的額定功率時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設計如圖丙所示電路,測出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率,請補全下列步驟.
①閉合開關,先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)R的滑片,直到 時為止;
②接著 ,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡的額定功率表達式P= (用字母表示).
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【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體,人對繩的拉力為250N,不計繩重及摩擦,滑輪組的機械效率為 .如果人的體重為550N,數(shù)值向下勻速拉動繩子過程中(繩始終未斷裂),使用此滑輪組能提升的最大物重為 N.
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