(濟南中考)小明同學利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣____________________．

(2)實驗時，小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙．對這兩只蠟燭的要求是__________________．

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應在玻璃板放有蠟燭______(填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察．

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是____________________．

(5)在玻璃板的同一側(cè)，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像．形成兩個像的原因是____________________________________________；解決這一問題的辦法是__________________．



(1)便于確定像的位置　(2)高度、粗細相同　(3)甲　(4)玻璃板與桌面不垂直　(5)玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像　換較薄的玻璃板　

練習冊系列答案
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晶體與非晶體：________的熔化溫度的這類固體為晶體；________熔化溫度的這類固體為非晶體．

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　(撫順中考)如圖為電視播放的我國首批女子儀仗隊訓練時的畫面，隊員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光的__________原理，她們在行走過程中以其中一名隊員為參照物，其他隊員是______(填“運動”或“靜止”)的．

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　(吉林中考)如圖所示，請畫出物體AB在平面鏡中的像．

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如圖是人眼看見A物體在平面鏡中的像A′的示意圖，請確定物體A的位置并畫出入射光線．

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小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)．

(1)小剛將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是________的實像．

(2)小剛將蠟燭移至光具座上30 cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是________的實像．

(3)小剛將蠟燭移至光具座上40 cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰________的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：


　(郴州中考)如圖所示，把一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像．這個像是下圖中的

(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


　(撫順中考)小明用同一個相機給同一個古塔拍了四張照片，拍攝下列哪張照片時鏡頭伸出最長(　　)

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（2015•廣元）親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一．對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（　　）

　  A． 初中生的身高約為160cm

　  B． 初中生的體重約為50N

　  C． 健康人的正常體溫約為22℃

　  D． 你正常步行的速度約為10m/s

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