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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。當開關S閉合時，滑動變阻器的滑片在由中點向右滑動過程中，下列說法正確的是

A.電壓表V示數(shù)變大

B.電流表A1示數(shù)不變

C.電流表A2示數(shù)變大

D.電路消耗的總功率變小

【答案】BD

【解析】

A．由電路圖知道，開關S閉合時，R1、R2、R三個并聯(lián)，A1 測R1和R2的總電流，A2測R2和R的總電流，電壓表測電源電壓，所以滑片移動電壓表示數(shù)不變，故A錯誤；

B．由于并聯(lián)電路中各支路互不影響，所以，滑片移動后R1和R2 兩支路的電流不變，即A1示數(shù)不變，故B正確；

C．滑片在由中點向右滑動，R連入電路的阻值變大，由知道，通過滑動變阻器的電流變小，故A2示數(shù)變小，故C錯誤；

D．由并聯(lián)電路的電流特點知道，電路的總電流變小，電源電壓一定，由P=UI可知電路消耗的總功率變小，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個磁現(xiàn)象實驗中，反映發(fā)電機工作原理的是_____圖。（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把標有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中，閉合開關后，其中一個燈泡能正常發(fā)光，另一個沒有達到額定電壓，由此可知電源電壓為_______V；若將這兩個燈泡并聯(lián)，為了保證安全，干路允許通過的對最大電流_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓不高于6伏。他正確連接實驗器材，實驗步驟正確，閉合開關后，觀察到電壓表恰好滿刻度。經過思考后，為了精確讀數(shù)，他斷開開關，適當調整電路，閉合開關后，在移動變阻器滑片P的過程中，觀察到電壓表示數(shù)的最大值為1.5伏，電流表示數(shù)的變化范圍為0.30安~0.44安。當變阻器滑片P移到某位置時，觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖所示。

（1）畫出調整后的實驗電路圖________

（2）實驗中的電源電壓為______伏，滑動變阻器的最大電阻值為_______歐。

（3）通過實驗測得電阻平均值為_______歐。（（2）、（3）題寫出計算過程，電阻平均值精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質量不計的光滑木板AB長1.6m，可繞固定點O轉動，離O點0.4m的B端掛一重物G，木板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是8N。然后在O點的正上方放一質量為0.5kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動。

(1)求重物G大小。

(2)問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零。（取g=10N/kg，繩的重力不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關系，如圖所示是該實驗的電路圖．

（1）閉合開關，向右移動鉛筆芯上的滑片P1，電路中的電流____(填“變大”“變小”或“不變”)。

（2）如果滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，應該將滑動變阻器的滑片P2向_____移動。

（3）移動鉛筆芯上面的滑片P1，記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下：

AP1/mm

0

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

180.0

U/V

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和_______可以推出導體的電阻與導體的長度成____比的結論．若圖示位置時電壓表示數(shù)為0.9 V，滑片P1向右移動一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>1.2 V，滑片P1再向右移動一段相同的距離，電壓表示數(shù)為____V。

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【題目】燈泡L，標有“6V6W” 的字樣，L標有“12V6W ;為保證用電器的安全，下列說法正確的是

A.兩燈都正常發(fā)光時，L會比L1亮一些

B.兩燈串聯(lián)時，電源電壓最高為14.5V

C.兩燈串聯(lián)時，電路消耗的電功率最高為7.5W

D.兩燈并聯(lián)時，干路電流最高為1.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（1）所示是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖。

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了___________法。

（2）實驗探究分兩步進行：a.保持________不變，探究電流與電壓的關系；b.保持_______不變，探究電流與電阻的關系。

（3）某步驟的實驗中，第一次是把15的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)；再把15的電阻換成10的電阻，繼續(xù)進行實驗……當把15的電阻換成10的電阻后，閉合開關，電壓表的示數(shù)將______；按照圖（1）的電路，詳細敘述你接下來的操作過程：_______________。

（4）圖（2）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是________圖（選填“甲”或“乙”）。

（5）綜合甲、乙丙圖像可得到的結論是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室的一些實驗裝置，圖中的小車、木板、木塊、斜面均相同，且h1> h2。

（1）本實驗的研究對象是________；

（2）要探究動能大小與速度的關系，應選擇________兩圖進行探究，兩次實驗中木塊滑動過程中克服摩擦力做功________（選填“相等”或“不相等”）；

（3）在研究動能與質量的關系時，做圖d實驗時，木塊被撞后滑出木板，為了完成實驗，你應對圖（d）實驗做的改進是______________。

（4）實驗中 ， 根據(jù)木塊移動的距離來判斷小車動能的大小， 下列實驗中用到的研究方法與此相同的有______________．

A.探究杠桿的平衡條件時進行了多次實驗

B. 在 “空氣壓縮引火儀" 實驗中，通過棉花燃燒反映筒內空氣內能變化

C.研究電流時，用水流類比電流

D. 根據(jù)木樁陷入沙槽的深度判斷物體重力勢能的大小

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