【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏，2秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，則通過該導(dǎo)體的電流為安，電流做功為焦．當通過該導(dǎo)體的電流為0.5安時，導(dǎo)體的電阻為歐．

【答案】1.5；9；2
【解析】解：通過導(dǎo)體的電流： I= = =1.5A，
這段時間內(nèi)電流做的功：
W=UIt=UQ=3V×3C=9J，
由I= 可得，導(dǎo)體的電阻：
R= = =2Ω，
因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，
所以，當通過該導(dǎo)體的電流為0.5安時，導(dǎo)體的電阻仍為2Ω不變．
故答案為：1.5；9；2．
（1）知道10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量，根據(jù)I= 求出通過導(dǎo)體的電流，根據(jù)W=UIt=UQ求出電流做的功，根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)體的電阻；（2）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置，關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用
B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖c可用來判斷導(dǎo)體和絕緣體
D.圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐用圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電阻的作用．實驗中保持電源電壓不變，在電路中分別接入電阻R1和R2 ． 已知R1=10歐，R2分別為不同阻值的電阻．他們將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中．
表一

序號

R1（Ω）

R2（Ω）

V1表（V）

V2表（V）

1

10

0

6

0

2

10

10

3

3

3

10

20

2

4

4

10

30

1.5

4.5

5

10

40

1.2

4.8


（1）分析比較表一中第二列、第三列與第五列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下，一個電阻不變， ．
（2）分析比較表一中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下，定值電阻兩端的電壓隨著另一電阻值的增大而減�。�
（3）進一步綜合分析比較表一中第四列與第五列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，在電源電壓不變的情況下， ．
（4）進一步綜合分析比較表一中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是： ． 為了使實驗結(jié)論具有普遍意義，他們又繼續(xù)進行實驗．請你在表二中的第二例、第三列中的空白處填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)： ， 以達到研究目的．
表二

序號

R1（Ω）

R2（Ω）

V1表（V）

V2表（V）

6

7

…

…

…

…

…

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________（填序號）。

①固體清香劑用了一段時間后變小

②打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1千克的木塊置于水平地面上，木塊的底面積為0.01米2 ， 求木塊對水平地面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗。

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于___

（2）當蠟燭A向玻璃板靠近時，A的像___（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）小夢用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是___（選填“虛”或“實”）像。

（4）如圖乙所示是小夢在白紙上記錄的像與物對應(yīng)的位置，為了得到實驗結(jié)論，接下來小夢應(yīng)該進行的操作是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究浸沒在液體匯總的柱體上下表面受到液體的壓強大小與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)把高為0.1米的金屬柱體先后豎直浸沒于甲、乙，丙三種液體中進行實驗，如圖所示．實驗中，他們改變圓柱體在液體中的深度h，并用壓強傳感器測得金屬柱體上表面和下表面受到液體的壓強ρ1和ρ2 ， 記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示．
表一 甲液體（ρ甲=0.8×103千克/米3）

實驗序號

h
（米）

ρ1
（帕）

ρ2
（帕）

1

0.20

784

1568

2

0.40

2352

3136

3

0.60

3920

4704

表二 乙液體（ρ乙=1.0×103千克/米3）

實驗序號

h
（米）

ρ1
（帕）

ρ2
（帕）

4

0.20

910

1960

5

0.40

2940

3920

6

0.60

4900

5880

表三 丙液體（ρ丙=1.2×103千克/米3）

實驗序號

h
（米）

ρ1
（帕）

ρ2
（帕）

7

0.20

1176

2352

8

0.40

3528

4704

9

0.60

5880

7056


（1）分析比較實驗序號數(shù)據(jù)中p1和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸沒與不同液體中，當深度相同時，柱體上表面受到的壓強越大．
（2）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）數(shù)據(jù)中的p2和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸沒于同種液體中， ．
（3）進一步分析比較表一、表二或表三中的壓強ρ2與ρ1的差及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是： ．
（4）進一步分析比較表一、表二和表三中的壓強ρ2與ρ1的差及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是： ．
（5）該小組同學(xué)討論后認為運用相同的研究方法和探究過程，還可以研究“浸沒在液體中的柱體上下表面受到液體的大小與哪些因素有關(guān)”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則下列說法錯誤的是（ ）
A.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
B.甲乙兩同學(xué)始終在運動
C.在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的慢
D.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動變阻器的最大值是Ω，電源電壓是V．

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