【題目】如圖所示,放在水平地面上的物體,受到水平拉力F1、F2作用而靜止,物體受到的摩擦力大小為 N;若僅撤去F1,則物體將 (選填“保持靜止”或“開始運(yùn)動(dòng)”),物體受到的摩擦力大小為 N,方向 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年1月4日羅莊喜降大雪!為安全起見,在下坡路上,小張握緊自行車剎把緩慢行駛.在此過程中,增大滑動(dòng)摩擦力的方法是( )
A. 增大壓力 B. 減小速度 C. 增大接觸面積 D. 增大接觸面粗糙程度
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【題目】在圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源,R0是定值電阻,燈泡L1的額定電壓為8V,圖乙是燈泡L2的U﹣I圖象.
(1)當(dāng)開關(guān)S接a時(shí),電壓表示數(shù)為1.0V,電流表示數(shù)為0.25A,求R0的阻值;
(2)當(dāng)開關(guān)S接a時(shí),調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,此時(shí)R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
(3)開關(guān)S接b時(shí),通過調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光,1min該電路消耗電能是多少?
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是
A. 雙手互搓,手的內(nèi)能不會(huì)增加 B. 溫度越高的物體所含的熱量越多
C. 物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能不為零 D. 溫度相同的兩物體間也可能會(huì)發(fā)生熱傳遞
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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題: 甲、乙兩人乘坐運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上樓.甲站在扶梯的臺(tái)階上不動(dòng),乙沿著扶梯拾階而上.請(qǐng)問:甲選擇什么物體做參照物是運(yùn)動(dòng)的,以________為參照物是靜止的.
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【題目】在上物理課時(shí),老師用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書內(nèi)容,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大_______的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力。
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【題目】小文和小紅想測(cè)石塊的密度,器材有:天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考,進(jìn)行下面的操作:
(1)小文把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。小紅認(rèn)為此操作有誤,錯(cuò)誤是________。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量為________g。
(3)為了測(cè)石塊體積,他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作:
a.燒杯中裝有適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。
b.將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145 g。
c.通過計(jì)算,石塊的密度為________kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們進(jìn)行討論:若b操作中倒出水后,水面還高于標(biāo)記處,這樣的情況下測(cè)出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來。
燒開水時(shí)冒的“白氣” 汽化
夏天濕衣服晾干 熔化
冬天早晨看到草上的霜 凝固
用久了的燈泡鎢絲比新時(shí)細(xì) 液化
鋼水澆鑄成火車輪 凝華
吃冰棒解熱 升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于比熱容,下列說法正確的是( )
A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)
C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大
D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系
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