作圖

（1）在圖中用實(shí)線表示繩子，畫出最省力時(shí)繩子的繞法。

（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

（3）請(qǐng)完成下圖中電路的連接，使其符合安全用電的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)國際學(xué)校初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

暗室中，將一束綠光照在綠葉陪襯的紅色玫瑰花上，你看到的是（ ）

A.綠葉紅花 B.綠葉黑花 C.綠葉綠花 D.黑葉紅花

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西西北農(nóng)林科技大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)雞蛋從課桌上掉到地上，此過程中重力做功大約是

A.0.05J B.0.5J C.5J D.50J

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省等兩校初三上期第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓3V（保持不變）。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為３V，由此可以判斷

A．燈L1被短路 B．燈L1斷路

C．燈L2斷路 D．燈L2被短路

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇海安縣七校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行，需經(jīng)過障礙物。當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若車和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，則售貨員作用在上動(dòng)力為 N。當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提，這時(shí)支點(diǎn)是 （選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，這種情況下，可以視為 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）

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科目：初中物理 來源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證兩個(gè)相同的透明容器中密封的空氣質(zhì)量 。

（2）將此裝置接入電路，通電一段時(shí)間后，兩Ｕ型管中液面高度的變化如圖所示，由此說明：當(dāng) 和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越 。

（3）家庭線路改造之一，就是把導(dǎo)線換成更粗的，目的是減小導(dǎo)線的 ，從而減小電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生 損失。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福鼎市南片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）.

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.

（3）實(shí)驗(yàn)表明， 吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川巴中初二上學(xué)期物理期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑，其中測(cè)量方法最佳的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省安岳縣永清轄區(qū)初三上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案