某位同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂(lè)”字樣的水晶球.他用量筒、小玻璃杯等測(cè)算水晶球的密度.如圖所示為他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)圖幫他填寫完成表格中的內(nèi)容.
空杯漂浮時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml杯和球漂浮時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml空杯漂浮、球沉底時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml球的密度/g?cm-3
3060________________

40    3
分析:(1)根據(jù)第一、二圖能算出排開(kāi)水的重力,等于小水晶球的重力,由m=算出小水晶球的質(zhì)量;
(2)根據(jù)第一、三圖可測(cè)出小水晶球的體積V,由公式ρ=算出小水晶球的密度.
解答:(1)量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)平視刻度,所以一圖為30ml,二圖為60ml,三圖為40ml;
(2)第二圖為水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù);
玻璃球體積 v=40ml-30ml=10ml;
因?yàn)槠,所以,G=G
玻璃球質(zhì)量 m==V=1.0g/cm3×(60cm3-30cm3)=30g,
玻璃球密度 ρ==3g/cm3
故答案為:40;3
點(diǎn)評(píng):測(cè)水晶球的體積用的是常規(guī)測(cè)法,質(zhì)量用到了阿基米德原理,讓玻璃杯漂浮水面,再將玻璃球放入燒杯,玻璃杯排開(kāi)水的質(zhì)量等于玻璃球質(zhì)量,注意這種技巧.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂(lè)”的小水晶球,如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來(lái)測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整,請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球的密度/kg/m3
60

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?長(zhǎng)樂(lè)市模擬)小明同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一件精美的工藝品,為探究它究竟是用什么材料制作的,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用天平測(cè)量工藝品的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).經(jīng)過(guò)正確操作,測(cè)得工藝品質(zhì)量如圖所示為
67.4
67.4
g.
(2)測(cè)得工藝品體積是25cm3.對(duì)照表,該工藝品可能是由
材料制成的.
物質(zhì)名稱 密度kg∕m3
19.3×103
10.5×103
8.9×103
2.7×103

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某位同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂(lè)”字樣的水晶球.他用量筒、小玻璃杯等測(cè)算水晶球的密度.如圖所示為他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)圖幫他填寫完成表格中的內(nèi)容.
空杯漂浮時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml 杯和球漂浮時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml 空杯漂浮、球沉底時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml 球的密度/g?cm-3
30 60
40
40
3
3

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京161中中考物理模擬試卷(力學(xué)統(tǒng)練)(解析版) 題型:解答題

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空杯漂浮時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml杯和球漂浮時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml空杯漂浮、球沉底時(shí)水面到達(dá)量筒的刻度/ml球的密度/g?cm-3
3060____________


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