9．如圖是甲、乙兩個不同的發(fā)聲體振動的波形圖，由圖可知：甲（選填“甲”或“乙”）發(fā)聲的音調(diào)高；甲（選填“甲”或“乙”）振動的振幅較大．

分析 根據(jù)圖形判斷甲乙的振幅和頻率，根據(jù)振幅和頻率大小比較甲乙的音調(diào)和響度：
（1）比較相同時間內(nèi)物體振動的次數(shù)可以比較頻率大�。l率越大，音調(diào)越高．
（2）振動物體離開平衡位置的最大距離叫振幅．振幅越大，響度越大．

解答 解：（1）如圖，相同時間內(nèi)，甲圖物體振動的次數(shù)比乙圖物體振動的次數(shù)多，所以甲振動時的頻率快，故甲發(fā)聲的音調(diào)高；
（2）甲圖比乙圖物體偏離原平衡位置距離大，所以甲的振幅大于乙的振幅，甲的響度比乙的響度大．
故答案為：甲；甲．

點(diǎn)評 通過物體振動的波形圖，判斷物體振動頻率的大小，判斷物體的振幅，從而判斷音調(diào)和響度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器．如圖所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機(jī)，湛江三角牌某型號電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如表所示：
三角牌電吹風(fēng)ZJQF003
額定電壓220V
頻率50Hz
吹熱風(fēng)時功率880W
吹冷風(fēng)時功率80W
（1）當(dāng)同時閉合S1、S2時，電吹風(fēng)正常工作，求電熱絲R的功率和5min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）當(dāng)電吹風(fēng)接入實(shí)際電壓為200V的電路，吹熱風(fēng)時，電熱絲R的實(shí)際功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，是世界上早期的蒸汽汽車模型，燃料燃燒使水溫升高，汽車前進(jìn)
（1）問題：上述過程中的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的哪個沖程相同？
回答：做功沖程．
（2）從力學(xué)的角度提出一個問題并回答：
問題：蒸汽汽車向后噴氣，為什么卻向前運(yùn)動？．
回答：物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在科學(xué)研究和學(xué)習(xí)中，常常受客觀條件的限制，不能直接實(shí)驗(yàn)和測量，要創(chuàng)造條件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)．下列有四個來自教材的實(shí)驗(yàn)，不屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是（　　）
A．
研究地球形狀進(jìn)行的鉛筆在籃球和木板上移動實(shí)驗(yàn)
B．
研究影響動能大小因素進(jìn)行的鋼球碰撞木塊實(shí)驗(yàn)
C．
研究植被能保持水土進(jìn)行的植被護(hù)坡實(shí)驗(yàn)
D．
研究生命演化過程進(jìn)行的米勒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，物體A所受重力為300牛，滑輪重力和摩擦不計．當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1等于F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10秒鐘內(nèi)A物體被勻速提起2米，則拉力F1做功的功率為60瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．今年3月11日，發(fā)生在日本東北部海域的強(qiáng)烈地震和海嘯對核電站造成了極大的破壞．為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進(jìn)行冷卻，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，它汽化（填物態(tài)變化名稱）時能吸收（選填“吸收”或“發(fā)出”）大量的熱．為支援日本福島核電站降溫作業(yè)，我國派去了世界上臂長最長的泵車（如圖所示），泵車是利用大氣壓的作用將水抽到高處的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四幅圖中，用來研究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　　）
A．一個雞蛋的質(zhì)量約為600g
B．一位中學(xué)生的身高約為1.60m
C．家庭廚房中食醋的pH約為11
D．電解水時正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在如圖1所示的電路中，電流表A1、A2的規(guī)格相同，電源電壓為12伏且保持不變，電阻R1的阻值為20歐，電阻R2的阻值為10歐．

①求電鍵S斷開時電流表A1的示數(shù)．
②現(xiàn)用標(biāo)有“50歐 1.5安”字樣的滑動變阻器R替換電阻R1或R2中的一個，可組成不同的新電路．
（a）各新電路中電流表A2的最大示數(shù)不同，求各最大示數(shù)中的最大值以及此時的變阻器R連入電路中的阻值、電流表A1的示數(shù)．
（b）若新電路中某個電流表的示數(shù)如圖2所示，求電壓表V的示數(shù)．（需求出所有的電路情況）

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