放學(xué)后，小宇和大軍從學(xué)校騎自行車去新華書(shū)店，路程與時(shí)間圖象如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題．

（1）大軍和小宇均在做 （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．

（2）由圖象可知，學(xué)校到新華書(shū)店的路程為多少km？

（3） （選填“小宇”或“大軍”）先到達(dá)新華書(shū)店，小宇騎車的平均速度為多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器R3電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如表所示，分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可推斷小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個(gè)？

電壓表示數(shù)U/V

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

1.10

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.21

0.24

0.27

0.30

0.33

A． B． C． D．

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小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應(yīng)采取的方法是（ ）

A．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些

B．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭向前伸，離膠片遠(yuǎn)一些

C．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些

D．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)一些

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小明同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)使蠟燭B放在與蠟燭A （選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）的位置．

（2）該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系．

（3）小明發(fā)現(xiàn)用光屏去承接B點(diǎn)的像，像怎么也無(wú)法成在光屏上，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平面鏡所成的像是 像（選填“實(shí)”或“虛”）．

（4）移動(dòng)蠟燭B的位置，直到從A處看，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的，此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置．測(cè)得此時(shí)蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm．由此可初步得出結(jié)論 ．

（5）細(xì)心的小明透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．

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如圖所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實(shí)際時(shí)刻是（ ）

A．9：30 B．2：30 C．6：15 D．12：15

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下列幾種運(yùn)動(dòng)中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．春天，桃樹(shù)上結(jié)出桃子

B．秋天，熟透的蘋果落向地面

C．上課的鈴聲傳到同學(xué)們耳中

D．晚上，探照燈光射向天空

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自動(dòng)售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如上圖甲所示。想要下車的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車內(nèi)駕駛臺(tái)處的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)停車并打開(kāi)車門。請(qǐng)你在右側(cè)的方框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖。

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