如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆吉林省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下學(xué)習(xí)用品中，在通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．繪畫橡皮 B．金屬小刀片 C．物理課本 D．塑料三角板

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題

張華同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）由圖可知，凸透鏡的焦距是 cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ．

（2）將凸透鏡固定在圖所示的光具座位置不動(dòng)，張華將點(diǎn)燃的蠟燭移至10cm刻度處，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；若將點(diǎn)燃的蠟燭移至40cm刻度處，他通過凸透鏡看到燭焰的

（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．

（3）如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則燭焰在光屏上的成像情況是

A．完整的像

B．一半的像

C．無法成像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

在下面四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象是（ ）

A．潛水艇利用潛望鏡觀察水面情況

B．光線射到不透明物體上，在物體后面形成影子

C．站在河水中的同學(xué)看到水中的腿變短了

D．汽車司機(jī)通過觀后鏡看到汽車后面的物體

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：計(jì)算題

小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的，含金量為50%．小紅的媽媽對售貨員的話表示懷疑，讓小紅進(jìn)行驗(yàn)證．小紅通過實(shí)驗(yàn)測出工藝品的質(zhì)量為600g，體積為52cm3，并從課本中查出了金、銅的密度分別19.3g/cm3和8.9g/cm3．

（1）請根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度．

（2）請根據(jù)售貨員的說法，計(jì)算出工藝品的密度．并說明售貨員的話是否可信．

（3）請計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：填空題

用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體， 的冷卻效果較好．因?yàn)樗?u> 過程中要 熱量．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：填空題

日食現(xiàn)象是由于光的 形成的；站在平靜的池塘旁，可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚，前者是光的 現(xiàn)象，后者是光的 現(xiàn)象，所看到的都是 （填“實(shí)像”或“虛像”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（四） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)研究水的沸騰現(xiàn)象．加熱一段時(shí)間后他想測水在這個(gè)過程中的溫度，于是他找到家里的溫度計(jì)，如圖1所示，

（1）它觀察到該溫度計(jì)的分度值為 ，目前其示數(shù)為 ，放入水中后，小明便開始讀數(shù)，如圖2所示．

（2）小明在此操作過程中有多處錯(cuò)誤請指出其中兩處：錯(cuò)誤①： 錯(cuò)誤②： ．

當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（3）小剛觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4中A、B所示，則圖中 是水沸騰前的情況，圖中 是水沸騰時(shí)的情況：

（4）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為 min．水的沸點(diǎn)為 ℃．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是 ℃．

（5）由圖象可知水沸騰的規(guī)律： ．

（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（七） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．物體的質(zhì)量與體積和狀態(tài)有關(guān)

B．物體的密度與體積和質(zhì)量有關(guān)

C．把物體從地球拿到月球上，質(zhì)量會(huì)變小

D．把一瓶油倒掉一半，其密度不變

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