【題目】小明用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體與受力物體分別是（ ）
A.地球和小車
B.地面和小車
C.小明和小車
D.小車和小明

【答案】C
【解析】解：小明用手推小車使車前進(jìn)的過程中，小明與車產(chǎn)生了力的作用；此過程中，小明對(duì)車施加了力的作用，小明是施力物體；車受到了小明的作用力（推力），車是受力物體． 故選C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用叫力，（壓、推、拉、提、吸引、排斥等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱水和冷水混合時(shí)， 水放出熱量，一直到熱水與冷水的 相同時(shí)為止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度______ (選填“相等”或“不等”)，即小車應(yīng)從斜面上的__________處釋放。

(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第_ _次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________有關(guān)。

(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會(huì)在水平面上做_________運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況不屬于電流做功的是（　�。�
A.摩擦起電
B.日光燈發(fā)光工作
C.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)
D.揚(yáng)聲器發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 ．

（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）

（4）甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度為0℃時(shí)（ ）

A. 水全部結(jié)成冰

B. 冰可全部熔化成水

C. 冰、水共存，但沒有水蒸汽

D. 冰、水、水蒸汽都可能存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，先_______，再調(diào)節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3.

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （偏大/偏�。�. 原因： .

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽，在另一側(cè)移動(dòng)光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，這個(gè)操作的目的是 ．

（2）如圖所示，將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 ，目的是 ，但是調(diào)節(jié)完畢后，移動(dòng)光屏依舊始終找不到像，可能是因?yàn)?/span> ，應(yīng)將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像．

（3）把蠟燭移動(dòng)到B處，移動(dòng)光屏可得到 的像（選填“放大”或“縮小”）．

（4）如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則燭焰在光屏上的成像情況是

A．完整的像 B．一半的像 C．無法成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）

A．

屏幕上的“手影”

B．

茶杯在鏡中的“倒影”

C．

水中筷子“變彎”

D．

鋼筆“錯(cuò)位”

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同步練習(xí)冊(cè)答案