分析 探究實驗“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,常常需要使用控制變量法分析實驗,把壓力的作用效果轉(zhuǎn)化為海綿的形變,然后得出實驗結(jié)論.結(jié)合題干中實驗的過程可對問題進行逐一解答.
解答 解:(1)因為海綿材質(zhì)較軟,壓力作用效果更明顯,而木板之類的材料實驗現(xiàn)象不明顯,所以應選用海綿而不是其它像木板之類的材料;
(2)實驗中“壓力的作用效果”是通過觀察海綿的形變程度或小桌陷入海綿的深淺程度來體現(xiàn)的;
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應使受力面積相同,壓力不同,由圖A和B可得結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大作用效果越明顯;
(4)由圖B和C可得結(jié)論:當壓力大小相同時,受力面積越小,作用效果越明顯;
(5)實驗中用到的研究方法是控制變量法,也用到了相同的研究方法的實驗有:探究電流與電壓電阻的關系,探究影響摩擦力大小的因素,探究影響動能大小的因素等.
故答案為:(1)海綿受力后容易發(fā)生形變;
(2)小桌陷入海綿的深淺程度;
(3)AB;
(4)當壓力相同時,受力面積越小,力的作用效果越顯著;
(5)控制變量法;探究電流與電壓電阻的關系(合理即可).
點評 探究實驗“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,常常需要分析實驗方案的設計是否使用了控制變量法,實驗現(xiàn)象的觀察使用轉(zhuǎn)換法是否明顯,實驗結(jié)論是否完整等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4Ω 8V | B. | 8Ω 10V | C. | 8Ω 6V | D. | 16Ω 10V |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣凝華形成的 | B. | 水蒸氣液化形成的 | ||
C. | 小水珠凝固形成的 | D. | 小冰晶升華形成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小亮做功多 | B. | 小龍做功多 | C. | 小亮的功率大 | D. | 小龍的功率大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com