【題目】敲擊鼓面,人們可以聽到鼓聲,鼓聲是由鼓面產(chǎn)生的,然后通過傳播到人的耳朵.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,將a、b兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,如圖甲所示.在加熱過程中,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出a、b兩種液體溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和_________均相等的a、b兩種液體.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,控制加熱時(shí)間相同,通過比較___________來研究兩種液體吸熱能力的差異.如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給__________加熱更長的時(shí)間.
(3)加熱3min,a液體吸收的熱量____(選填“大于”、“小于”或“等于”)b液體吸收的熱量,____的吸熱能力強(qiáng).
(4)若a液體的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則b液體的比熱容為_____J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個拉力器比試臂力,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則下列說法中正確的是( )
A.甲的體重大,所用拉力大 B.乙的手臂粗,所用拉力大
C.丙的手臂長,所用拉力大 D.甲乙丙所用拉力一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是( )
A.只要物體振動,我們就能聽到聲音
B.聲音的傳播速度是340m/s
C.聲音是一種波,它具有能量
D.“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用身邊常見的物品做實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請你用圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.
(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.用激光筆對著塑料吸管的一頭,將塑料吸管拉直,如果光從塑料吸管的另外一頭射出,則說明
(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.你的做法是 如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出,就說明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是()
A. 可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小
B. 可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用
C. 可能是大雪后,大地銀裝素裹.噪聲被反射
D. 可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常見物質(zhì)是由大量分子組成的.?dāng)U散現(xiàn)象是由于分子形成的;一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在;固體和液體很難被壓縮,是由于分子之間存在 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】__________能、__________能和__________能,都可以相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化過程中,能的總量__________.
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