9．關于能量和能源的利用，以下說法正確的是（　　）
A．水能、風能和化石能源都是可再生能源
B．太陽能電池是把太陽能轉化為內能的裝置
C．我國秦山核電站實現(xiàn)了利用核聚變釋放的能量來發(fā)電
D．電能可以使電燈發(fā)光并產生內能，而這些內能無法自動地轉化為電能

分析 化石能源、水能、風能、核能、太陽能等都是目前人類利用的能源，了解它們各自的特點，對照選項中的描述可做出正確的判斷．

解答 解：A、化石能源是不可再生能源，故錯誤；
B、太陽能電池是將太陽能轉化為電能的裝置，故錯誤；
C、核能即是利用核裂變時釋放的能量進行發(fā)電的，故錯誤；
D、由于能量的轉化具有方向性，故電能可以使電燈發(fā)光，同時產生內能，而這些內能無法自動地轉化為電能，故正確；
故選D．

點評 對各種能源特點的了解是解決此題所用到的知識．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．
（1）圖1電阻箱的讀數(shù)：7086Ω．
（2）圖2滑動變阻器接入電路的正確方法是：同時接入一上一下兩個接線柱．
（3）圖3向下壓活塞，棉花會燃燒，此實驗說明做功可以改變物體的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．銅的比熱是390J/（kg•℃），甲、乙兩個實心銅球，甲球的質量為乙球的一半，則甲乙兩球的比熱之比是1：1；若甲乙兩球升高相同溫度，它們吸收熱量之比是1：2；若甲乙兩球吸收相同的熱量，則它們升高的溫度之比是2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．把一個“8V 2W”燈接在一個12V的電源上，為使燈正常發(fā)光，應串聯(lián)一個16Ω的電阻，串聯(lián)電阻消耗的功率為1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，閉合開關S，兩燈均正常發(fā)光，已知電源電壓為3V，a，b處電流表示數(shù)分別為0.3A和0.7A．
問：（1）燈泡L1正常發(fā)光時的電阻是多少？
（2）通過L2的電流是多少？
（3）此時L2的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖甲所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉化的角度講，是將機械能轉化為內能，這是通過做功的方式實現(xiàn)的．如圖乙所示，是世界上早期的蒸汽汽車模型．燃料燃燒使水溫升高，水的內能增加，再轉化為汽車的機械能，使汽車前進．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某中學科技活動小組的同學們在老師的指導下，制作了一個多檔位電烤爐模型，其電路如圖所示，發(fā)熱體由電阻R1、R2和R3共同組成，其中R1上標有“12V  9W”的字樣，R2的電阻為8Ω，為了研究接入電路的電阻對電烤爐發(fā)熱情況的影響，他們將有關的電表接入電路中進行測量（電路中電源電壓保持不變，假設電阻不隨溫度改變）．那么：
（1）R1的電阻為多大？
（2）當只閉合開關S1時，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.5A，R3的電阻及電源電壓各為多少？
（3）當只閉合開關S2時，電路消耗的總功率為多少？
（4）給這個電烤爐通電3min，該電烤爐最大的發(fā)熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某物理興趣小組在測量一塊電路板的長度時，用一把刻度尺做了3次仔細的測量，測量結果分別是382mm、383mm、385mm．則這把刻度尺的分度值是1cm，物體的實際長度是383mm，準確值是38cm，估計值是0.3cm．如果用分度值是1dm的刻度尺測量電路板，則測量結果應是3.8dm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯誤的是（　　）
A．液化石油氣是用壓縮體積的方法把石油氣液化裝在鋼罐里
B．晶體熔化時的溫度叫熔點
C．液體在任何的溫度下都會蒸發(fā)和沸騰
D．夏天，自來水管“出汗”，這是液化現(xiàn)象

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