5．如圖，通電螺線管上方的小磁針靜止時的指向如圖所示，請你標出電源的正極．

分析 已知小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再由右手螺旋定則來得出電源的正負極．

解答 解：由圖知：小磁針的磁極為：左S、右N，那么根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：左N、右S；則電源的左端為負極，電源右端為正極，如圖所示：

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（　�。�
A．一元硬幣的質(zhì)量約6gB．人步行的速度是10m/s
C．人體正常體溫約39℃D．家用臺燈正常工作時的電流是1A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，將一根通電導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，這個實驗探究的是通電直導線周圍是否存在磁場；這個實驗中用到一種最主要的研究方法是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．生活處處有物理，細心觀察皆學問：電視機屏幕上容易“沾”上灰塵，是因為屏幕上帶有靜電；冬季手冷時將雙手相互搓搓就會感到暖和一些，這是通過做功的方式增加內(nèi)能；電爐子通電后發(fā)熱是利用電流的熱效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，2016年5月27日，章貢區(qū)水西鎮(zhèn)的民間龍舟隊在章江河畔舉行龍舟“順水”儀式．之后村民們?yōu)闇蕚洹岸宋绻?jié)”比賽開始了緊張有序的訓練．鏗鏘有力的鑼聲、鼓點聲是通過空氣傳到選手們的耳朵中的；假如龍舟上某個善泳的選手中途落水，則該龍舟受到的浮力大小變小（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明利用天平、水和一個燒杯，測出了一小塊不規(guī)則石塊的密度．

（1）請將他的步驟補充完整．
①把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到零刻度線處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平橫梁平衡．
②用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平橫梁平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為52g．
③如圖乙所示：
A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．
④小石塊的密度為2.6×103kg/m3．
（2）請對上述實驗進行評價：實驗步驟有什么缺陷？對實驗結(jié)果有什么影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖各項中與麥克風的工作原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，小明發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會隨著梳子飄起來．小明認為梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移（選填“產(chǎn)生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移”），使梳子和頭發(fā)帶上了異種電荷（選填“同種電荷”或“異種電荷”），根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律異種電荷相互吸引從而產(chǎn)生了上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．兩個電阻R1、R2并聯(lián)的總電阻為R總=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$，有同學據(jù)此認為三個電阻R1、R2、R3并聯(lián)后的總電阻R總=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}{R}_{3}}{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}$，但是這個想法是錯誤的，請運用所學的電學知識加以證明，并推導出正確的表達式．

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同步練習冊答案