小明將酒精氣體傳感器,電阻R與電壓表組成如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),將傳感器逐漸靠近裝有酒精的杯口上方,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸增大,此過(guò)程中( )
A.通過(guò)傳感器的電流逐漸減小 B.傳感器兩端的電壓逐漸增大
C.傳感器的電阻逐漸減小 D.傳感器的電阻逐漸增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越大,某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。表中數(shù)據(jù)是該同學(xué)在彈簧彈性限度內(nèi)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(g=10N/kg)
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長(zhǎng)度l/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.8 | 10.8 | 12.0 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示坐標(biāo)系中作出拉力F跟彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像(彈簧的伸長(zhǎng)量等于總長(zhǎng)減去彈簧未掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度);
(2)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為8cm時(shí),彈簧下端所掛鉤碼的質(zhì)量為_(kāi)_____________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將兩塊糖分別同時(shí)放入冷水和熱水中,則發(fā)現(xiàn) 水中糖化得快,說(shuō)明 影響分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)圖中,電阻R0的阻值已知,電源電壓未知且保持不變,以下四個(gè)圖中能測(cè)出Rx阻值的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某電路如圖所示,電源電壓不變,R1>R2。閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端,則
A.電路中的總電阻變大
B.R1兩端電壓不變
C.R2的電功率變大
D.R1電流的變化量小于R2電流的變化量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上、下移動(dòng).當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向 移動(dòng);當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,電源電壓恒為4.5V,不考慮溫度對(duì)電阻的影響.閉合開(kāi)關(guān)S,為了保證電路中各元件安全工作,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值范圍是 Ω,電壓表的示數(shù)變化范圍是 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖甲所示是小明的調(diào)光燈電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過(guò)滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V。閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從A端滑到B端的過(guò)程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖乙所示。(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)
求:(1)小燈泡的額定功率;
(2)電阻絲AB的總電阻;
(3)當(dāng)AB連入電路的阻值R1=2.5Ω時(shí),燈泡消耗的功率為3.2W,此時(shí)燈絲的阻值為多少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
歷史上,安培曾經(jīng)提出分子環(huán)形電流的假說(shuō)來(lái)解釋為什么磁體具有磁性,他認(rèn)為在物質(zhì)微粒的內(nèi)部存在著一種環(huán)形的分子電流,分子電流會(huì)形成磁場(chǎng),使分子相當(dāng)于一個(gè)小磁體(如圖所示)。根據(jù)安培的這一假說(shuō),以下說(shuō)法正確的是
A.這一假說(shuō)能夠說(shuō)明磁可以生電
B.這一假說(shuō)能夠說(shuō)明磁現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)
C.未磁化的物體,其微粒內(nèi)部不含有這樣的環(huán)形電流
D.磁化的物體,其微粒內(nèi)部環(huán)形電流的方向是雜亂無(wú)章的
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