如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為 m/s；

（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 （選填“快”或“慢”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆克拉瑪依三中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

坐在長(zhǎng)途汽車(chē)?yán)锏某丝�，以汽�?chē)為參照物，他是 的；以路旁電線桿為參照物時(shí)，他是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省瀘州市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示：

（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 ，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省瀘州市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

坐在順?biāo)鞯拇械某丝�，我們說(shuō)他靜止是以下列什么物體為參照物的（ ）

A．河岸上的樹(shù) B．河水 C．迎面駛來(lái)的船 D．河岸

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省瀘州市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下．“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提問(wèn) B．猜想 C．實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市邛崍市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，沒(méi)有利用超聲波的是（ ）

A．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B．用聲吶探測(cè)海深

C．用B超做體檢 D．用聽(tīng)診器檢查身體

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市邛崍市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是（ ）

A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省初二月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案