在探究大氣壓是否存在的實驗中,李老師用一次性紙杯裝滿水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過來,如圖所示.發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中流出.韓老師解釋:硬紙板不掉是因為大氣壓的作用.可是小婭同學(xué)認為,紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故.你能否在此實驗的基礎(chǔ)上,進一步實驗(可補充輔助工具)來消除這種疑問,請簡述實驗過程.

【答案】分析:本實驗要求證明小婭同學(xué)的想法是錯誤的,即硬紙片不是被水粘住,而是被大氣壓支持住的;
如果硬紙片是被水粘住的,杯內(nèi)有無空氣對硬紙片是否下落是沒有影響的.故可以直接用鐵釘在紙杯底部扎一個孔,讓空氣進入杯內(nèi),這樣根據(jù)硬紙片是否下落就可以判斷出硬紙片是被“粘”住的還是被大氣壓支持住的.
解答:解:實驗步驟:1、用鐵釘在紙杯底部扎一個孔;
2、用手指堵住杯底的孔,將紙杯裝滿水,然后用硬紙片將杯口蓋嚴,另一只手按住硬紙片將紙杯倒置,并移開按住硬紙片的手,觀察到硬紙片和杯子里的水都不落下來;
3、放開堵住孔的手指,觀察到硬紙片和杯子里的水都下落.
點評:此實驗是證明大氣壓存在的實驗,設(shè)計實驗是學(xué)生的一個難點,因此通過此實驗學(xué)會反思和驗證,并且養(yǎng)成克服困難的精神.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究大氣壓是否存在的實驗中,李老師用一次性紙杯裝滿水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過來,如圖所示.發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中流出.韓老師解釋:硬紙板不掉是因為大氣壓的作用.可是小婭同學(xué)認為,紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故.你能否在此實驗的基礎(chǔ)上,進一步實驗(可補充輔助工具)來消除這種疑問,請簡述實驗過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)家中廚房里的瓷磚墻面上用如圖甲所示的塑料吸盤掛炊具,于是他想:塑料吸盤所能掛的最大物重大小與什么因素有關(guān)呢?經(jīng)過思考,小明有如下猜想:

①與塑料吸盤圓形盤面的面積大小有關(guān);
②與豎直墻面的光滑程度有關(guān).
(1)為驗證猜想①是否正確,小明利用直徑大小不同的吸盤式掛鉤緊壓在同一墻面上;分別向掛鉤上掛鉤碼,直至吸盤脫落.如圖乙是吸盤剛好脫落時,所掛鉤碼的情  況.由此可判斷猜想①是
正確
正確
的.
(2)小華在探究這一問題時發(fā)現(xiàn)塑料吸盤可吸在光潔的玻璃板上,當(dāng)將玻璃板以任意角度擺放時,吸盤都能承受一定的拉力而不脫落,這說明
大氣壓的存在
大氣壓的存在

(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想②是否正確.
簡要做法:
可以將相同的塑料吸盤分別壓在光潔的墻面上和粗糙的墻面上,而且掛上相同的鉤碼,
可以將相同的塑料吸盤分別壓在光潔的墻面上和粗糙的墻面上,而且掛上相同的鉤碼,

如何判斷:
吸盤先脫落,說明吸盤里面的進了空氣
吸盤先脫落,說明吸盤里面的進了空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究大氣壓是否存在的實驗中,李老師用一次性紙杯裝滿水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過來,如圖所示.發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中流出.韓老師解釋:硬紙板不掉是因為大氣壓的作用.可是小婭同學(xué)認為,紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故.你能否在此實驗的基礎(chǔ)上,進一步實驗(可補充輔助工具)來消除這種疑問,請簡述實驗過程.

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:壓強和浮力(2)(解析版) 題型:解答題

在探究大氣壓是否存在的實驗中,李老師用一次性紙杯裝滿水,用硬紙板蓋住杯口,倒置過來,如圖所示.發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉,水也不從杯中流出.韓老師解釋:硬紙板不掉是因為大氣壓的作用.可是小婭同學(xué)認為,紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故.你能否在此實驗的基礎(chǔ)上,進一步實驗(可補充輔助工具)來消除這種疑問,請簡述實驗過程.

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