醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀態(tài)，這說明聲音可以傳遞
信息
信息
，同時，聽診器在工作時利用了
固體
固體
傳導(dǎo)聲音，把心臟跳動的聲音放大．
分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音能夠通過固體、液體和氣體傳播；
（2）聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量．
解答：解：醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自病人的聲音通過固體橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度．
故答案為：信息；固體．
點(diǎn)評：本題考查了聲音傳遞信息的原理，提高響度的方法，與實(shí)際生活密切聯(lián)系，平時學(xué)習(xí)時多聯(lián)系生活，提高分析解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
的道理；心臟的跳動聲是心臟
振動
而發(fā)出的．手機(jī)不宜掛在胸前，是因為手機(jī)發(fā)射出的
電磁波
會對人的心臟造成不良影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
信息
的道理；心臟的跳動聲是心臟
振動
振動
而發(fā)出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)一模）醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
信息
的道理；手機(jī)不宜掛在胸前，是因為手機(jī)發(fā)射出的
電磁波
電磁波
會對人的心臟造成不良影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你在下列問題中填上通過聲音獲取了什么信息：
（a）遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著
一場可能的大雨
一場可能的大雨
；
（b）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)
松動的螺栓
松動的螺栓
；
（c）醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的
心肺的工作狀況
心肺的工作狀況
；
（d）古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷
懸崖的距離
懸崖的距離
；
（e）蝙蝠根據(jù)回聲到來的方位和時間可以確定
目標(biāo)的位置和距離
目標(biāo)的位置和距離
；
（f）現(xiàn)在，利用超聲波檢查（平時所說的做“B超”）可以更準(zhǔn)確地獲得
人體內(nèi)部疾病的信息
人體內(nèi)部疾病的信息
．

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