5．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時(shí)，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是10cm，增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)想像的性質(zhì)倒立的實(shí)像（選填“縮小”或“放大”）．

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律以及物距與像距的關(guān)系：物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像，像距大于二倍焦距；物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像，像距等于二倍焦距．

解答 解：距離凸透鏡20cm的光屏上得到一個(gè)清晰的與物體等大的像，所以v=20cm=2f，則f=10cm；當(dāng)物體向透鏡靠近4cm時(shí)，增大蠟燭與透鏡的距離，物距變大，像距變小，像變小，應(yīng)將光屏向左移動(dòng)，此時(shí)成的是倒立、縮小的實(shí)像．
故答案為：10；靠近；倒；實(shí)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
汽車(chē)安全帶
汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成．汽車(chē)正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．
（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時(shí)人和車(chē)具有的動(dòng)能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大（變大/變小/不變）
（3）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是B

（4）下列說(shuō)法正確的是D．
A．汽車(chē)突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮
B．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)
（5）國(guó)慶假期小明的爸爸駕車(chē)帶全家出去旅游，在汽車(chē)在平直的高速公路上以108km/h的速度勻速行駛時(shí)，動(dòng)力完全有汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供，若汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為54kW，則此時(shí)汽車(chē)所受的阻力為1.8×103N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減噪聲
B．聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
C．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
D．發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f=15.0cm．
（2）如圖乙所示，蠟燭能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的實(shí)像．生活中的投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律，如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到蠟燭的實(shí)像．
（3）在圖乙中，如果用不透明物體把凸透鏡上半部分遮擋住，光屏上蠟燭的像會(huì)變暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度．當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cn、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)，在光屏上得到倒立、放大的實(shí)像；簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)物距u=8cm時(shí)，觀察像的方法在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．佳佳在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究．

（1）如圖是佳佳實(shí)驗(yàn)中的情景，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為10.0cm；
（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像．他應(yīng)該把蠟燭向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)成像的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用是投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）若在實(shí)驗(yàn)（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由于燃燒而變短，則光屏上燭焰的像將向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

①測(cè)焦距：如圖1甲所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm；
②如圖1乙所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度．
③當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為 35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是投影儀；
④如1乙圖所示，若換用焦距為30cm 的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動(dòng)光 屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是像距太大．
⑤在模擬近視眼的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置，如圖2所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時(shí)光屏上能成一清晰的像；若“取”下近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)該將光屏B
A、保持在原來(lái)的位置                B、靠近透鏡
C、靠近透鏡和遠(yuǎn)離透鏡都可以        D、遠(yuǎn)離透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．請(qǐng)畫(huà)出如圖滑輪組最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，小紅上車(chē)坐好后，側(cè)臉望去，發(fā)現(xiàn)趙老師坐在對(duì)面車(chē)上．她剛想去和老師打招呼，感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了，只好放棄了自己的想法，可不大一會(huì)，趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站、而自己乘坐的客車(chē)卻沒(méi)有動(dòng)．
（1）小紅認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以對(duì)面的客車(chē)為參照物．
（2）小紅認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以站臺(tái)為參照物．
（3）這一現(xiàn)象說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性．

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